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凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要想在春季順利開班并取得滿意的招生效果，必須要先制定好一個(gè)合理規(guī)劃，在各方面做好萬全準(zhǔn)備。

班課是最普遍、最大范圍能滿足大多數(shù)家長與學(xué)生基本需求的載體，也是深度需求被激發(fā)的入口。通過對(duì)班課的精心設(shè)置與服務(wù)，激發(fā)學(xué)員更深層次的需求，刺激學(xué)員再次報(bào)班與續(xù)費(fèi)，所以班課的開設(shè)一直是校長們非常重視的產(chǎn)品。

在班課的開展中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常會(huì)遇到這些問題：班課開班過程流程復(fù)雜、混亂，容易出錯(cuò)；做好開班計(jì)劃之后，在實(shí)際招生與課程設(shè)置中產(chǎn)生偏離；建班之后沒有及時(shí)進(jìn)行排課。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何做好春季招生開班管理？

• 邏輯優(yōu)化，流程清晰，建班排課一氣呵成。

• 界面簡潔，班課信息一目了然。

• 保存新建班課同時(shí)生成排課數(shù)據(jù)，方便查詢。

• 進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)，點(diǎn)擊“教務(wù)-班課管理-班課管理-新建班課”，進(jìn)行開班排課。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)常會(huì)遇到有些學(xué)生簽了多個(gè)產(chǎn)品，由于各種原因想要換班、轉(zhuǎn)課程。在實(shí)際的操作中，由于班課、1對(duì)1等不同產(chǎn)品類型的價(jià)格、課時(shí)、簽單性質(zhì)各方面的差異性，學(xué)員中途的換班轉(zhuǎn)課會(huì)給機(jī)構(gòu)人員的管理帶來一定的難題：

學(xué)員轉(zhuǎn)課如何簡化流程、避免錯(cuò)漏？如何讓機(jī)構(gòu)運(yùn)營數(shù)據(jù)更嚴(yán)謹(jǐn)？如何快速完成學(xué)員換班轉(zhuǎn)課，提高客戶滿意度？

• 增加轉(zhuǎn)課標(biāo)識(shí)，區(qū)分新簽學(xué)員、轉(zhuǎn)班學(xué)員。

  
  

• 消除多余的資金出入記錄、業(yè)績記錄，運(yùn)營管理更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

• 進(jìn)入系統(tǒng)后臺(tái)，點(diǎn)擊“學(xué)員-換班轉(zhuǎn)課管理”，辦理學(xué)員轉(zhuǎn)課。