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  • 梳理好這幾點(diǎn)教學(xué)技巧,寒假續(xù)班一點(diǎn)都不難!

    2017-01-14 來(lái)源:學(xué)邦技術(shù)

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    我們耗費(fèi)了巨大的人力、物力、財(cái)力做的0元班、1元班、61元學(xué),最終目的就是實(shí)現(xiàn)流量的轉(zhuǎn)化(續(xù)報(bào)、擴(kuò)科)。一旦轉(zhuǎn)化低于機(jī)構(gòu)預(yù)期,有些機(jī)構(gòu)極有可能因此就Game?Over了。 ?


    體驗(yàn)課開(kāi)通后上幾節(jié)課合適?教師該怎么進(jìn)行教學(xué)服務(wù)才能提高開(kāi)課中擴(kuò)科率和續(xù)班率?降低節(jié)課后的流失率呢??


    第一次課

    (1)


    • 記住所有學(xué)生姓名

    • 課上拓展游戲

    • 授課內(nèi)容簡(jiǎn)單易接受

    • 結(jié)課留懸念

    • 總結(jié)課上學(xué)習(xí)內(nèi)容

    • 不布置課后書面作業(yè)


    (2)


    • 關(guān)注點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    • 和孩子建立感情

    • 任課老師及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況和孩子點(diǎn)滴進(jìn)步


    (3)打電話給家長(zhǎng)


    1、向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在課堂中的表現(xiàn)及老師的授課內(nèi)容;


    2、向家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征。明確地告訴家長(zhǎng),一定會(huì)全力關(guān)注這個(gè)孩子,而且告訴家長(zhǎng),你通過(guò)這次課發(fā)現(xiàn)他的孩子有那些優(yōu)點(diǎn)有那些潛質(zhì),同時(shí)指出孩子在學(xué)習(xí)作文的過(guò)程中,還有那些方面可以做得更好。


    最后,你要告訴家長(zhǎng),你將根據(jù)孩子的具體情況,為孩子量身打造一個(gè)個(gè)性化培養(yǎng)方案!


    第二次課

    抓住一切機(jī)會(huì)與孩子成為朋友,了解他們的興趣愛(ài)好,盡可能多的表?yè)P(yáng)每個(gè)學(xué)生,用個(gè)性稱呼每個(gè)孩子;


    抓住一切機(jī)會(huì)與來(lái)接孩子的家長(zhǎng)多聊天,既要表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)校的表現(xiàn),又不能回避問(wèn)題,如,孩子在某些方面還可以做到更好,同時(shí)向家長(zhǎng)承諾,這個(gè)問(wèn)題在以后的學(xué)習(xí)方面,老師會(huì)多關(guān)注。


    可以選擇值日生及班干部,讓每個(gè)孩子輪流來(lái)當(dāng)。通過(guò)這個(gè)事情,一定要讓孩子獲得被尊重被認(rèn)同及主人翁的感覺(jué)。


    這次課開(kāi)始,要注重知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),要讓學(xué)生回家后,讓家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子僅僅通過(guò)兩次課的學(xué)習(xí),竟然能回家自己主動(dòng)讀書了;而且老師在上課當(dāng)中,要注重游戲的運(yùn)用,多用教學(xué)游戲,讓孩子在快樂(lè)當(dāng)中獲得知識(shí)。


    對(duì)于上課表現(xiàn)好的同學(xué),還有值日生及班干部,都給以印章或者小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。得到獎(jiǎng)勵(lì)的孩子,一回家,馬上就會(huì)向爸爸媽媽炫耀,那個(gè)開(kāi)心勁,哎呦,不得了!

    第三次課

    從本次課開(kāi)始,要注重續(xù)班,如可以采取一些激勵(lì)措施,讓孩子開(kāi)始繳費(fèi),同時(shí),大力表?yè)P(yáng)這些已經(jīng)續(xù)班的學(xué)生,以帶動(dòng)其他學(xué)生。


    同樣要注重知識(shí)的傳授和課堂的快樂(lè),課后可采取過(guò)關(guān)放學(xué),過(guò)了關(guān)的孩子可以獲得小禮物,讓孩子覺(jué)得有成就感。


    注意作業(yè)的布置方式:可以讓孩子回家當(dāng)家長(zhǎng)的小老師,教家長(zhǎng);同時(shí),讓孩子跟他的爸爸媽媽講述我們課堂的游戲和快樂(lè),讓孩子學(xué)會(huì)分享。


    第四次課

    在每個(gè)學(xué)生的作業(yè)本上,都寫上老師鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。


    給每個(gè)學(xué)生拍好照片,課后將老師的話寫在照片的背面,以備在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)從中感受到老師對(duì)孩子的愛(ài)。


    同時(shí),可以讓孩子寫給爸爸媽媽一封信,告訴他們?cè)谖覀儗W(xué)校學(xué)習(xí)的快樂(lè),并想以后留在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)。


    教學(xué)同樣不能松懈,很多家長(zhǎng)還是希望孩子不光能在這個(gè)學(xué)校獲得快樂(lè),同時(shí),還能學(xué)點(diǎn)東西。


    第五次課

    開(kāi)始準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生展示,有必要的時(shí)候可以利用放學(xué)的時(shí)候排練一下。


    注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),帶著學(xué)生從頭到尾復(fù)習(xí)一遍,讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得僅僅幾天,就能學(xué)到這么多東西,而且還有這么多好玩的游戲,并告訴學(xué)生以后學(xué)校還會(huì)有什么活動(dòng)和游戲呀,比如將組織去麥當(dāng)勞或者商超購(gòu)物體驗(yàn)、公園拓展活動(dòng),邊玩邊學(xué),娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤,從而吸引他們續(xù)班。


    第六次課

    這一次課非常重要,因?yàn)樘湾X的是家長(zhǎng),只有家長(zhǎng)自己覺(jué)得滿意了,同時(shí)孩子又喜歡才會(huì)掏錢。所以,老師要做好充分的準(zhǔn)備。


    將每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)在家長(zhǎng)會(huì)上都向家長(zhǎng)匯報(bào)一下,并給孩子提出個(gè)性化培養(yǎng)方案。


    將孩子的作業(yè)及之前準(zhǔn)備的給爸爸媽媽的一封信交給家長(zhǎng),同時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生感謝爸爸媽媽,讓家長(zhǎng)覺(jué)得,孩子在學(xué)校不光學(xué)到了知識(shí),同時(shí)比以前懂事了。


    尤其是數(shù)學(xué)老師,作為引流科目老師,面對(duì)所有的學(xué)生,有義務(wù)給自己的戰(zhàn)友推薦學(xué)生。因?yàn)槲覀兓撕艽蟮拇鷥r(jià)去做數(shù)學(xué)免費(fèi)班,甚至連課本費(fèi)都沒(méi)有收,


    注意:體驗(yàn)課一般設(shè)置為4—6節(jié)。