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從1997到2017，不知不覺(jué)間香港都回歸祖國(guó)懷抱20周年了，這是一個(gè)令人欣喜的事情，同時(shí)也讓我們感嘆時(shí)間是如此之快。20年滄海桑田，在這20年間香港改變了太多太多，與內(nèi)地文化也在不斷交流與融合。

在培訓(xùn)行業(yè)方面，香港的補(bǔ)習(xí)已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。香港補(bǔ)習(xí)業(yè)的規(guī)模十分龐大，強(qiáng)大的需求量催生了香港的補(bǔ)習(xí)行業(yè)，有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，超八成學(xué)生補(bǔ)習(xí)，每年花銷超過(guò)二十億。52%的學(xué)生每人每月的補(bǔ)習(xí)費(fèi)達(dá)到1000港元以上，還有6.7%的學(xué)生每月補(bǔ)習(xí)費(fèi)用達(dá)到了3000港元以上。

因此，很多明星補(bǔ)習(xí)老師的收入也水漲船高，最頂級(jí)的明星補(bǔ)習(xí)導(dǎo)師月薪能達(dá)到450萬(wàn)港元，不過(guò)由于行業(yè)周期性，一年只能計(jì)算8個(gè)月，這樣計(jì)算，明星補(bǔ)習(xí)導(dǎo)師的年薪達(dá)到了3600萬(wàn)港元，更有優(yōu)秀的導(dǎo)師年薪達(dá)到4000萬(wàn)港元，更有頂級(jí)導(dǎo)師一年收入可高達(dá)到8500萬(wàn)港元。

在如此激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，誕生了眾多凸顯個(gè)人品牌的“補(bǔ)習(xí)天王”“補(bǔ)習(xí)天后”，他們像娛樂(lè)圈的明星一樣，衣著光鮮靚麗，以鮮明個(gè)性的語(yǔ)言和風(fēng)格吸引著學(xué)生。

內(nèi)地K12教育領(lǐng)域的廝殺同樣火熱，很多教育機(jī)構(gòu)也在效仿香港和韓國(guó)打造“明星教師”。但視分如命的內(nèi)地的家長(zhǎng)是否會(huì)為這些“明星教師”買單呢?

當(dāng)你漫步在香港九龍和港島地區(qū)時(shí)，一定會(huì)被街上花花綠綠的宣傳海報(bào)所吸引。

比如，這樣的↓

再比如，這樣的↓

無(wú)一例外，海報(bào)中人物都身著正裝，梳著一絲不茍的發(fā)型，露出自信的微笑。這是哪部港劇的宣傳海報(bào)嗎？這是哪位歌手的演唱會(huì)海報(bào)嗎？但是，答案一定讓你大跌眼鏡，這是香港一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師的宣傳海報(bào)，背后的原因更是讓人意想不到。

這些海報(bào)上面印著“天王”、“天后”等字眼，他們畫著濃妝，魅力四射，而且身著知名品牌時(shí)裝，初看過(guò)去以為是明星的電影宣傳海報(bào)。不過(guò)仔細(xì)一看，才知道這雖然是“明星”，但卻不是演電影的明星，這是一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師為自己宣傳的海報(bào)。

“他們瘋了嗎？一個(gè)好端端的老師怎么弄得花花綠綠的？這樣的老師還能教好書嗎？”一位內(nèi)地家長(zhǎng)看到香港培訓(xùn)老師的宣傳海報(bào)后詢問(wèn)。在內(nèi)地家長(zhǎng)的眼中，一個(gè)資深教師應(yīng)該是“正統(tǒng)”且權(quán)威的諄諄長(zhǎng)者形象，每天弄得花花綠綠的像個(gè)演員，哪有心思教書呢？

但是，在教育水平更高的香港為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況呢？

有人會(huì)說(shuō)，在娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的香港，這樣一種營(yíng)銷手段更能有效地吸引學(xué)生報(bào)名。

的確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)營(yíng)銷手段吸引學(xué)生無(wú)可厚非。但是，在生活壓力更大的香港，家長(zhǎng)們會(huì)拿著天價(jià)補(bǔ)習(xí)費(fèi)，送給一些只懂營(yíng)銷噱頭的培訓(xùn)騙子嗎？

顯然不是的。其實(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師把自己打造成明星對(duì)教育孩子也是有很大幫助的。

一位香港培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資深人士對(duì)于老師的形象設(shè)計(jì)這樣解釋：

一，形象專業(yè)，這樣才能獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，這也是為什么補(bǔ)習(xí)天王天后在大幅廣告中皆著正裝；

二，衣著體面，可以讓學(xué)生眼前一亮，提高注意力，少男少女本身有崇拜帥哥美女的行為。

香港不少在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的上課的學(xué)生也非常認(rèn)同這樣的方式。他們放學(xué)后三五成群逛街，如果看到自己老師的照片被印在廣告上，會(huì)很自豪地向周邊朋友炫耀：“看，這就是我的補(bǔ)習(xí)老師，怎么樣？很漂亮吧？”

有人就會(huì)問(wèn)了，是不是老師只用衣著光鮮就行了？當(dāng)然不是，若沒(méi)有在教學(xué)中幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)， 是不可能如此受到歡迎的。

如果香港的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師只是打扮花花綠綠的，但是教不好學(xué)生，那口碑也會(huì)立馬一落千丈，根本不會(huì)有第二批學(xué)生前來(lái)報(bào)名。懂得如何應(yīng)對(duì)考試，讓孩子分?jǐn)?shù)提高才是他們留住學(xué)生的根本。把自己打造成明星就是提高學(xué)生成績(jī)的一個(gè)方法。

在香港，有一些老師會(huì)利用自己的偶像效應(yīng)制作一些教學(xué)文創(chuàng)周邊。香港一知名的中文老師，會(huì)把自己的照片印在撲克上，而撲克上面也有印著一些需要學(xué)生背的詞語(yǔ)。我們大學(xué)時(shí)考試拿到一本四級(jí)詞匯都感到頭痛，但是看著印著偶像照片的撲克上面的詞語(yǔ)卻會(huì)倍感親切。

這就是偶像效應(yīng)的力量。而大多人理解的偶像效應(yīng)是一個(gè)農(nóng)村女孩砸鍋賣鐵去見(jiàn)劉德華一面的故事。

但是，這不是偶像效應(yīng)的全部。偶像效應(yīng)應(yīng)該是一種自發(fā)的模仿和追隨偶像的行為。這是一把雙刃劍，如果用得好則是另外一個(gè)樣子。

例如，四川師范大學(xué)一位酷似佟麗婭的英語(yǔ)老師被曝光后，不少學(xué)生前去蹭課，場(chǎng)面一度控制不住，就連出動(dòng)學(xué)校保安也不行。許多學(xué)生說(shuō)：“要是自己讀大學(xué)時(shí)有這樣的英語(yǔ)老師，四六級(jí)早過(guò)了?！?/p>

雖然這只是一句玩笑話，不過(guò)卻也是有一定道理的。這個(gè)老師作為“明星”已經(jīng)具備一定吸引力了，這樣的偶像效應(yīng)可以讓學(xué)生從他們關(guān)注的其他領(lǐng)域引導(dǎo)到老師自己身上。在教學(xué)中，沒(méi)有什么比提高學(xué)生關(guān)注度更重要了。

如果沒(méi)有人關(guān)注你，那么你再好的教學(xué)方法也對(duì)學(xué)生沒(méi)有幫助，孩子也不可能從你身上學(xué)到東西，因?yàn)槟銈儽旧頉](méi)有過(guò)交集。

用孩子喜歡的方式去和孩子交流，去教導(dǎo)孩子。讓孩子從心底認(rèn)可你，崇拜你。然后再輸出你的教育觀念和相關(guān)知識(shí)。孩子不僅不會(huì)反感，反而會(huì)欣然接受以至于主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闶呛⒆拥呐枷癜?，那他們?dāng)然會(huì)更容易接受你的話了。

偶像效應(yīng)是在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上的錦上添花，是讓孩子更愿意學(xué)習(xí)的一種方式，沒(méi)有什么教育比孩子自發(fā)學(xué)習(xí)效果更好。而孩子的自發(fā)學(xué)習(xí)也會(huì)是讓孩子成績(jī)提高不可或缺的一個(gè)重要因素。

但是，作為一枚老師，應(yīng)該如何成為孩子們的偶像呢？一定要打扮得像電影明星嗎？并不全是。像上面那些例子中的老師因?yàn)槊鎸?duì)學(xué)生眾多，只能選擇一些大眾共通的崇拜因素來(lái)打造自己。但是我們?cè)S多老師對(duì)孩子是一對(duì)一的，應(yīng)該從更加“個(gè)性化”的方式入手，這樣的效果也會(huì)更好。高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，才是留住學(xué)員的根本。

這里提供幾個(gè)小技巧：

1、教學(xué)質(zhì)量，是提高教師續(xù)班率的根本保障，是家長(zhǎng)選擇續(xù)學(xué)的根本原因。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的興趣，是決定是否續(xù)學(xué)的根本動(dòng)力（絕大部分的學(xué)生，最終都成為是否續(xù)學(xué)的決策者)。

3、老師應(yīng)該通過(guò)與孩子的交流、活動(dòng)和溝通，與學(xué)生建立良好的友誼。當(dāng)孩子熱愛(ài)老師時(shí)，返學(xué)就成了順理成章的事情。（充分利用活動(dòng)來(lái)融洽師生感情）

4、良好的溝通技巧和溝通能力，是取得家長(zhǎng)信任的重要保障。

5、及時(shí)展示教學(xué)成果，尤其是在續(xù)班開(kāi)始前利用休息區(qū)域的電視、展板或是展示墻及時(shí)的展出學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。

6、狠抓后進(jìn)生、溝通交流中等生、穩(wěn)定優(yōu)等生，是做好續(xù)班工作的基本模式。因?yàn)槿种膶W(xué)生，續(xù)班都是要做工作的，只是不同學(xué)生難易程度不一樣）

7、續(xù)班工作應(yīng)該貫穿教師整個(gè)學(xué)期的始末，從教師新學(xué)期的第一節(jié)課起，續(xù)班工作就已經(jīng)開(kāi)始了，學(xué)期結(jié)束時(shí)，臨陣磨槍是不可行的。