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1、讓你的朋友圈吸引家長的眼睛，故事讓觀點更有可讀性！

學生：學生的變化、00后學生價值觀問題、勵志故事；

家長：成功的教育理念、某些家長的困擾、家長和老師的溝通；

校長：個人開校歷程、教育理念的改變、培訓老師的經(jīng)歷；

老師：個人教育經(jīng)歷的回憶和思考、教學的歷程、同事之間的探討；

同行：同行交流、行業(yè)見聞（贊美同行也是一種美德）。

2、滿足他的表現(xiàn)欲！找到被證明的感覺！

有個校長在朋友圈曾評選公司的商標，創(chuàng)造了朋友圈500條的評論紀錄，這個活動滿足了用戶什么需求呢？滿足他們證明自己審美的需求！

還有個校長朋友發(fā)布尋狗啟示，收到了幾十條回復，竟然招到了3個學生！

以上兩個例子驗證了一個道理，好人效應：當用戶給你一個小的幫助時，他會傾向于給你一個更大的幫助！

3、朋友圈恐懼營銷，激發(fā)痛點，吸引注意！

三部曲：

1、釋放恐懼：當前就有可能發(fā)生！

2、增加緊迫感：很可能頻繁發(fā)生！

3、降低解決方案的難度：代價最小方案?。ㄐｉL們，有這樣的感受嗎？）

人們面對恐懼，更多的時候選擇逃避，我們的解決方案要足夠容易獲得！

案例：

恐懼廣告：一家機構(gòu)年后開學前做的一期寒假收心強化班，目的是做春季的前期招生，開學后續(xù)班轉(zhuǎn)化為春季學員，利用家長擔心孩子春節(jié)玩耍過多，不能快速進入新學年的學習狀態(tài)中的恐懼。

但是，家長面對這個文案接收到的信息是：寒假前讓孩子上輔導班肯定會受到孩子的強烈反抗，家長不能意識到寒假前上輔導班的必要性，而且課程免費的信息也沒有在題目中體現(xiàn)出來。

解決辦法：

大人上班沒狀態(tài)，孩子開學怎么辦？把孩子免費送過來，我們來給他收收心！

假期后在集體的環(huán)境中大人一般需要三四天的時間才能恢復工作狀態(tài)，孩子開學后就需要更多的時間來轉(zhuǎn)化寒假的瘋玩狀態(tài)，重點小學已經(jīng)短信要求家長開始幫孩子收收心，找狀態(tài)。把孩子免費送到XX教育中心，我們?yōu)楹⒆訙蕚淇茖W豐富的課程，讓孩子在無壓力的情況下逐漸恢復學習狀態(tài)。轉(zhuǎn)發(fā)此條信息，免費來上收心課！報名電話：xxxxx。

1、如何讓學生和家長主動轉(zhuǎn)發(fā)

發(fā)布實用性的文章！

1、我們發(fā)布的內(nèi)容帶有社交屬性。

2、家長和學生也喜歡傳播實用性的文章和文字。

發(fā)布技巧：每篇文章結(jié)尾加上學校老師感悟和建議。

2、如何評論家長的朋友圈五種類型，根據(jù)情況進行針對性評論！

1、生活動態(tài)

2、轉(zhuǎn)發(fā)文章

3、人生感言

4、尋求幫助

5、微商

3、微活動進行互動

學邦微秀對微信進行二次開發(fā)，利用微秀來制作一些有趣、好玩的微活動，不同的主題可搭建不同的應用場景來進行線上線下相結(jié)合好玩易上手的小游戲、小活動，均可和品牌活動結(jié)合起來，真正達到宣傳推廣，從而促進轉(zhuǎn)化的目的。

低成本高熱度的微秀-集字游戲，無疑是促進上門，轉(zhuǎn)化新生的一款線上活動！

活動方案：設(shè)置集字游戲，成功獲取七個文字即有機會獲取大獎，輕松吸引家長動員身邊的人來參與。大獎的設(shè)置可用課程產(chǎn)品的打折券、優(yōu)惠券、免費試聽券，或者是印有機構(gòu)logo的學習、生活用品，領(lǐng)取條件為上門領(lǐng)取，促進新生上門，借機轉(zhuǎn)化！

獲取的文字可以用機構(gòu)的宣傳口號、名稱、或者金牌課程來設(shè)置，達到宣傳和推廣的目的的同時還能與家長和學員進行線上互動，還能促進成單，一舉多得！