2018-05-08 來源:學(xué)邦技術(shù)
近日,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于2018年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)事項(xiàng)的通知》。
《通知》要求,中小學(xué)教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息。各省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教材使用情況的檢查,對(duì)未按相關(guān)規(guī)定更換教材、使用未經(jīng)審定教材的地方和學(xué)校要嚴(yán)肅處理,責(zé)令糾正。
《通知》指出,各地要按照本通知要求,做好今年中小學(xué)教學(xué)用書的有關(guān)工作。中小學(xué)教材使用應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定,如確需更換教材版本,應(yīng)嚴(yán)格按照中小學(xué)教材選用有關(guān)規(guī)定進(jìn)行,并為教材印制、發(fā)行等留足時(shí)間,確保課前到書。各地可根據(jù)本地實(shí)際和學(xué)生需求確定是否購(gòu)買磁帶、光盤等配套音像材料,鼓勵(lì)教材出版單位采取互聯(lián)網(wǎng)下載的方式免費(fèi)提供與教材配套的數(shù)字音像材料。
教材夾帶廣告,在這個(gè)營(yíng)銷至上的信息化社會(huì),已經(jīng)不是什么新鮮事兒了。
曾經(jīng)在蘇教版小學(xué)四年級(jí)(下)語(yǔ)文課本的封面插畫上,一幢醫(yī)院大樓上赫然顯示四個(gè)字:“博愛醫(yī)院”。而據(jù)了解,博愛醫(yī)院是一所民營(yíng)醫(yī)院,宣傳以婦科、男科為主,這樣的醫(yī)院名稱出現(xiàn)在小學(xué)教科書封面上,成為了教材夾帶廣告的典型案例。
而一些中小學(xué)教材,除了夾帶商業(yè)廣告外,還暗含一些教輔資料信息,諸如掃描二維碼購(gòu)買等等,成為了中小學(xué)教材的一道“風(fēng)景線”。
然而,教材夾帶商業(yè)廣告的做法,違背育人初衷。許多家長(zhǎng)也是持反對(duì)意見的。
如今,教育部意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,發(fā)出《通知》,要求中小學(xué)教材中不得夾帶任何商業(yè)廣告或教學(xué)輔助資料的鏈接網(wǎng)址、二維碼等信息??梢哉f,將教材的使用性質(zhì)定了調(diào):育人。因?yàn)椋滩膴A帶廣告,違背了育人初衷。
眾所周知,廣告的重要作用就是推廣,讓人購(gòu)買商品。而發(fā)布廣告,也是要花錢的,在電視臺(tái)黃金時(shí)代打廣告,那可是要花大價(jià)錢的,而一些教材里夾帶了各種商業(yè)廣告,甚至一些教學(xué)輔助資料,可以說是定向推廣、針對(duì)性營(yíng)銷,這樣的做法,可以讓營(yíng)銷更精準(zhǔn),從中受益的,便是一些教材的制作方和印刷方。
而這些教材,屬于義務(wù)教育的一部分,是由政府和學(xué)生家長(zhǎng)共同買單的,本身已經(jīng)花錢買了教材,支付了費(fèi)用,而教材制作方還要另外收一筆廣告費(fèi),實(shí)在是太過商業(yè)化。
教材夾帶廣告,違背育人初衷。學(xué)校是教書育人的地方,而教材的屬性是教育,不應(yīng)該有那么多雜質(zhì),才能夠少給學(xué)生傳遞些雜念。
否則,中小學(xué)的孩子們坐在教室里,看著花花綠綠的商業(yè)廣告,以及各種教輔的二維碼,會(huì)怎樣看待教師,怎樣看待教材,怎樣看待教育者,怎樣看待教育這個(gè)行業(yè)?