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越來越多的家長不再只關(guān)心孩子的成績好不好，同時也希望孩子成為充滿愛心、有責(zé)任心的人。

做為教育工作者，教師和家長經(jīng)常溝通，教育上要保持一致。家長既希望在機構(gòu)里能提高孩子的成績，也希望在老師的言傳身教下，孩子能夠?qū)W到好的品質(zhì)。當(dāng)然，這對于教育培訓(xùn)機構(gòu)來說也是不可忽略的加分項，做好這方面的工作，不僅能夠獲取家長的信任，自發(fā)宣傳促進老帶新，還能打好口碑，建設(shè)品牌，提高學(xué)校的知名度和美譽度，樹立良好的社會形象，對招生工作具有巨大的推動作用。

為此，我們應(yīng)該將愛心教育作為客戶維護中的一環(huán)，除了持之以恒進行熏陶、教育之外，我們可以通過活動來實現(xiàn)，不僅加強學(xué)員的參與感，也能達到宣傳推廣的作用。

興師動眾搞了捐款大會，卻遭質(zhì)疑作秀？

作為培訓(xùn)機構(gòu)，如何在對孩子進行愛心教育的同時，又能傳播機構(gòu)品牌呢？

如何帶動更多的人加入到這場活動中來呢？

微秀學(xué)院微活動——募捐，為校長輕松解決這個難題↓↓↓

機構(gòu)所得愛心款項可以購買書籍、學(xué)習(xí)用品等孩子們需要的東西捐贈給山區(qū)的兒童，培訓(xùn)機構(gòu)可派代表親自為山區(qū)的孩子送上愛心物品，表達家長與學(xué)員們的關(guān)懷與溫暖，并合照留影。最后，將捐贈情況與孩子們收到禮物的開心傳遞給家長與學(xué)員。

這是一場為山區(qū)的孩子帶去溫暖，也是為學(xué)校的學(xué)生進行愛心教育的公益活動。同時，也為培訓(xùn)機構(gòu)樹立良好的社會形象！

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