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  • 原來(lái)微信墻還能這樣玩!老師不再唱獨(dú)角戲,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)更精彩!

    2016-08-26 來(lái)源:學(xué)邦技術(shù)

    為什么各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用公開(kāi)課所帶來(lái)的報(bào)名轉(zhuǎn)化率出現(xiàn)差異呢?


    教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)工具進(jìn)行招生和引流呢?


    哪些細(xì)節(jié)的把控可以提高轉(zhuǎn)化率呢?


    對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言,不斷提升報(bào)名轉(zhuǎn)化,才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展。也正因如此,我們的任何市場(chǎng)行為是需要以招生和品牌傳播為目的的。一成不變的內(nèi)容和互動(dòng)形式,也會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生“審美疲勞”。隨著微信進(jìn)入我們的生活,人們往往會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)的微信群中進(jìn)行互動(dòng),我們何不建立一塊大屏幕來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單粗暴的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)呢?


    參加過(guò)不少會(huì)務(wù)的朋友都有印象,在會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)往往安排有一面專(zhuān)門(mén)的播放留言的墻,專(zhuān)門(mén)供場(chǎng)內(nèi)外參會(huì)的朋友表達(dá)意見(jiàn),參與互動(dòng)。


    但是微信墻不止在會(huì)議上大有作用,對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)同樣適用于各種活動(dòng)的場(chǎng)景,而且往往能夠得到意想不到的收獲。


    家長(zhǎng)會(huì)/期末總結(jié)會(huì)


    暑期班快要結(jié)束了,校長(zhǎng)發(fā)動(dòng)班課老師舉行期末總結(jié)會(huì),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)參加。會(huì)上老師總結(jié)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、測(cè)評(píng)成績(jī)等各方面的問(wèn)題,結(jié)果,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了匯報(bào)會(huì),氣氛沉悶、尷尬,家長(zhǎng)興致不高,也沒(méi)有能夠給家長(zhǎng)互動(dòng)的窗口。


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    家長(zhǎng)會(huì)是續(xù)班的重頭戲,不少老師正在為如何召開(kāi)一場(chǎng)精彩的家長(zhǎng)會(huì)而一籌莫展。如何提高家長(zhǎng)參與的興致?如何讓家長(zhǎng)和老師愛(ài)上家長(zhǎng)會(huì)?


    微信墻:家長(zhǎng)最關(guān)心的無(wú)疑就是孩子的成績(jī)。在家長(zhǎng)會(huì)上設(shè)置微信墻,當(dāng)匯報(bào)某個(gè)孩子的成績(jī)特別優(yōu)異時(shí),可以帶動(dòng)其他家長(zhǎng)們?cè)诖笃聊簧线M(jìn)行祝福和夸獎(jiǎng)!也可以讓家長(zhǎng)在大屏幕上提出自己的問(wèn)題,讓其他家長(zhǎng)來(lái)建議,將匯報(bào)會(huì)開(kāi)成交流會(huì)。


    優(yōu)勢(shì):提高家長(zhǎng)參與興致,挖掘家長(zhǎng)真正的需求。


    公開(kāi)課


    學(xué)校做了大型公開(kāi)課,來(lái)了三百多學(xué)生聽(tīng)課。課室大,人數(shù)多,提問(wèn)問(wèn)題要把麥克風(fēng)逐個(gè)遞給回答的同學(xué)。最后就剩下老師一個(gè)人在臺(tái)上演獨(dú)角戲。


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    公開(kāi)課作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源報(bào)名轉(zhuǎn)化的最直接,同時(shí)也是最主要的宣傳方式。如何讓同學(xué)們暢所欲言?如何帶動(dòng)公開(kāi)課上同學(xué)們的思維?


    微信墻:設(shè)立大屏幕,學(xué)生可以隨時(shí)將自己的問(wèn)題發(fā)送至大屏幕上,既不會(huì)打斷老師的講解,也可以讓老師和同學(xué)們看到問(wèn)題進(jìn)行解答,還能清晰地看到同學(xué)們的疑問(wèn)趨勢(shì)。在提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們可以暢所欲言,提出自己的想法。


    優(yōu)勢(shì):提高課堂效率,帶動(dòng)同學(xué)們的思維。


    生日會(huì)


    月末為同學(xué)開(kāi)生日會(huì),除了現(xiàn)場(chǎng)布置還準(zhǔn)備了蛋糕,大家一同許心愿、吹蠟燭、切蛋糕,分享喜悅與甜蜜,同學(xué)們都非常開(kāi)心,每個(gè)人都想把祝福送給在場(chǎng)的壽星們,怎么才能每個(gè)同學(xué)的祝福都能讓壽星收到呢?


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    微信墻:將同學(xué)們的祝福通過(guò)微信墻在大屏幕上顯示出來(lái),互送祝福,共同分享。


    優(yōu)勢(shì):促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,讓課堂更溫馨。


    不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái)微信墻還有這么多玩法!

    微秀學(xué)院——微信墻,一步完成微信上墻設(shè)置,讓家長(zhǎng)和學(xué)生的留言顯示在大屏幕上。讓老師們現(xiàn)場(chǎng)玩轉(zhuǎn)微信墻!


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    活動(dòng)方案:關(guān)注學(xué)校微信公眾號(hào),通過(guò)微秀設(shè)置微信墻,家長(zhǎng)和學(xué)生回復(fù)關(guān)鍵字參與微信上墻活動(dòng),直接編輯并發(fā)送留言就可以顯示在大屏幕上面,與現(xiàn)場(chǎng)來(lái)個(gè)火熱互動(dòng)!


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    亮點(diǎn):??

    1、輕松帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,提高家長(zhǎng)與學(xué)生的參與熱情和粘度。

    2、適用于多種場(chǎng)景。

    3、傳播機(jī)構(gòu)品牌,達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)的目的,促進(jìn)簽單。



    啟微信上墻,有你互動(dòng)更精彩!

    1、進(jìn)入微秀 → 微現(xiàn)場(chǎng) → 微信墻 → 添加活動(dòng) ”,設(shè)置活動(dòng)的主題、關(guān)鍵字、負(fù)責(zé),并上傳背景圖,保存。?


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    想要提高生源轉(zhuǎn)化率,就跟家長(zhǎng)、學(xué)生們一起玩轉(zhuǎn)微信墻吧!