2019-02-25 來源:學(xué)邦技術(shù)
以前,老師布置作業(yè)是這樣的:
或者這樣的:
現(xiàn)在,老師布置作業(yè)變成了這樣:
以往的聽讀作業(yè),是這樣反饋的:
現(xiàn)在,朗讀/口語作業(yè)的反饋可以這樣:
語言學(xué)家表明:及時反饋與適當(dāng)獎勵能夠激發(fā)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,學(xué)訊通-語音留言功能,為口語作業(yè)打通家校溝通通道!
學(xué)生通過課堂報告中的留言功中提交自己的口語/朗讀作業(yè),老師立即收到提醒,適時給予點(diǎn)評輔導(dǎo),讓孩子切切實(shí)實(shí)感受到自己每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,激發(fā)出內(nèi)在的自信、保持對學(xué)習(xí)持續(xù)的樂趣!
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只需要在BOSS校長PC端或APP端進(jìn)入“課堂報告”,就可以通過“添加留言”來點(diǎn)評作業(yè)、與家長/學(xué)生互動了哦~
電腦端界面:
手機(jī)APP端界面:
從現(xiàn)在開始,讓學(xué)生們用語音留言功能來完成朗讀功課吧~
老師還可以用語音留言功能示范朗讀,讓學(xué)生們來模仿哦~
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