2019-07-17 來源:學(xué)邦技術(shù)
輔導(dǎo)班教務(wù)排課的老師,直接通過系統(tǒng)即可完成排課,對班級,教師,教室等資源進行配置,班級自動關(guān)聯(lián)學(xué)員,生成考勤信息。
操作排課的時候,系統(tǒng)支持多種模式。
1、長期固定排課需求
針對固定的日期時段和老師,課時數(shù),設(shè)置排課規(guī)則,在學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)系統(tǒng)中可以按照規(guī)則預(yù)排,一旦出現(xiàn)有沖突,系統(tǒng)發(fā)出提示,老師微調(diào)即可,這樣只需要幾分鐘,就能完成半年甚至一年兩年的課表安排了;
2、短期靈活排課需求
學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)支持針對比較靈活的短期排課,支持按周排課,自動選擇時段,班級,老師等,系統(tǒng)也會自動檢測沖突;
3、班級混合排課需求
針對特殊的班型應(yīng)對排課難題,比如同一種課程有不同階段的版,存在混合教學(xué)的,學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)系統(tǒng)可以將班級合并排課,只需要排一個班的課表,另外班級的課表自動生成,這樣可以大大節(jié)省老師的排課時間,
4、學(xué)員臨時變動需求
針對學(xué)員臨時調(diào)班的情況,在學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)中只需要操作學(xué)員調(diào)班,排課會自動關(guān)聯(lián),后期的考勤會自動生成,以上種種,幾乎可以解決培訓(xùn)機構(gòu)80%的排課需求。
單純解決排課比較容易,在學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)排課操作完成后,系統(tǒng)還能根據(jù)排課自動生成考勤數(shù)據(jù),完成考勤和課消統(tǒng)計。
所以對于培訓(xùn)機構(gòu)來講,選擇了學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)系統(tǒng),不僅解決了教務(wù)排課的問題,排課之后的考勤,課消問題,也會一并解決。學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)系統(tǒng)的解決之道,與上述的教務(wù)排課原則相呼應(yīng),不僅可以在教務(wù)排課的管理制度上提升培訓(xùn)機構(gòu)的工作水平,還能通過學(xué)邦技術(shù)全業(yè)務(wù)系統(tǒng),將高效的教務(wù)排課工作落到實處??缮暾?a target="_blank" style="text-decoration: underline" rel="noopener">免費體驗。