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我們知道，感恩節(jié)的習(xí)俗是吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子醬，活動(dòng)有玉米游戲、南瓜賽跑、舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)。那么，如何在感恩節(jié)與學(xué)員一起玩轉(zhuǎn)感恩節(jié)呢？

校長(zhǎng)們可以在節(jié)日現(xiàn)場(chǎng)建立微活動(dòng)與家長(zhǎng)、學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)，無(wú)需花大成本購(gòu)買大批設(shè)置，只需要在線上簡(jiǎn)單設(shè)置，就能發(fā)起一場(chǎng)高逼格、高轉(zhuǎn)化率的感恩節(jié)互動(dòng)活動(dòng)。

當(dāng)然，微秀學(xué)院早已為校長(zhǎng)們做好活動(dòng)方案——一戰(zhàn)到底！利用微信答題來(lái)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，累計(jì)答題積分排名較前的可贏取獎(jiǎng)品。

線下：感恩節(jié)當(dāng)天，組織家長(zhǎng)與學(xué)員一起來(lái)到學(xué)校參加感恩節(jié)活動(dòng)，通過(guò)微秀設(shè)置一戰(zhàn)到底進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，只要關(guān)注學(xué)校微信號(hào)即可現(xiàn)場(chǎng)操作進(jìn)行答題，根據(jù)累計(jì)答題積分獲得獎(jiǎng)品！

線上：號(hào)召家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，吸引更多的人來(lái)參與，所贏得的獎(jiǎng)品可以在一個(gè)月內(nèi)到學(xué)校領(lǐng)取。

（獎(jiǎng)品可設(shè)置成為學(xué)校的課程產(chǎn)品代金券、優(yōu)惠券、免費(fèi)試聽(tīng)券，印有學(xué)校LOGO的學(xué)習(xí)用品）

在感恩節(jié)發(fā)起“一戰(zhàn)到底”，激發(fā)學(xué)生的興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，調(diào)動(dòng)其積極性，達(dá)到宣傳推廣的效果。將獎(jiǎng)品設(shè)置成續(xù)班優(yōu)惠或課程禮包，以最直接的方式感恩家長(zhǎng)，續(xù)費(fèi)率提升的同時(shí)還能在微信進(jìn)行傳播，家長(zhǎng)主動(dòng)為學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹工作！

1、事前做充分地準(zhǔn)備，拉起活動(dòng)的勢(shì)能

在舉辦活動(dòng)之前，需要注意的是，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中營(yíng)銷，但是不能造成營(yíng)銷的三分鐘熱度，后期的服務(wù)要做足做充分，才能達(dá)到一個(gè)持久的效果，這點(diǎn)非常值得我們冷靜地思考。很多教育機(jī)構(gòu)的企劃部，在節(jié)假日到來(lái)的時(shí)候關(guān)心的是如何能有“出奇制勝”或“四兩撥千斤”吸引眼球的策劃創(chuàng)意。

僅僅在感恩節(jié)來(lái)臨前才開(kāi)始準(zhǔn)備“活動(dòng)營(yíng)銷”那就錯(cuò)了，活動(dòng)營(yíng)銷是一個(gè)系統(tǒng)工程，如果平常不做好基本功，而單憑節(jié)假日前臨時(shí)抱佛腳，可能會(huì)非?；靵y。

2、抓住感恩節(jié)的特色和學(xué)校的特色進(jìn)行活動(dòng)

在舉辦感恩節(jié)活動(dòng)時(shí)，要從情感、打造場(chǎng)景、感恩、回饋等方面制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，根據(jù)節(jié)假日的風(fēng)格特色，盡量營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。

場(chǎng)景：在每間教室里進(jìn)行裝扮，園區(qū)里設(shè)定一個(gè)活動(dòng)角，擺放每班制作的感恩小飾品，感恩節(jié)的標(biāo)識(shí)標(biāo)語(yǔ)等。

班級(jí)內(nèi)：制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處，用貼花、吊飾、羽毛等裝扮教室。

感恩：通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好等。

如果是外語(yǔ)學(xué)校，那就可以跟外語(yǔ)進(jìn)行結(jié)合?？梢宰寣W(xué)生用外語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的感恩之情，這樣不僅豐富了表達(dá)方式，最重要的是可以展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意度和認(rèn)可度。

3、突出活動(dòng)主題

在感恩節(jié)的大主題下，各個(gè)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己的特色或者要達(dá)到的目的設(shè)定小主題，讓活動(dòng)主題鮮明飽滿，制定的活動(dòng)主題要給人耳目一新的感覺(jué)，率先給活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的氛圍。

因此，活動(dòng)主題設(shè)計(jì)需要滿足幾個(gè)要求：一要有沖擊力，讓家長(zhǎng)看后記憶深刻；二要有吸引力，讓人產(chǎn)生興趣；三要主題詞簡(jiǎn)短易記，印象深刻。

例如：

• 早晨是抱抱日，小朋友擁抱父母、同學(xué)、老師。表達(dá)：謝謝您，參與我的成長(zhǎng)。

  
  

• 小朋友們集合，佩戴感恩節(jié)掛飾，暖場(chǎng)音樂(lè)響起。

• 主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

• 由小朋友們表演各自準(zhǔn)備的節(jié)目。

• 英語(yǔ)教師帶領(lǐng)小朋友們演唱一首英文歌。

• 老師帶領(lǐng)小朋友們表演《感恩的心》手語(yǔ)

• 感恩行動(dòng)：設(shè)置“一站到底”讓孩子們一起參與！

• 有秩序的去美食區(qū)享受感恩大餐，老師可以扮成服務(wù)員，和孩子們對(duì)“暗語(yǔ)”分配美食。

• 孩子們分享感恩心得，活動(dòng)結(jié)束。

4、活動(dòng)方案要科學(xué)

很多教育機(jī)構(gòu)喜歡在活動(dòng)的過(guò)程中穿插營(yíng)銷的環(huán)節(jié)，這里要把握兩點(diǎn)：

差異化營(yíng)銷，讓客戶心動(dòng)。在活動(dòng)的結(jié)尾寫(xiě)上“數(shù)量有限，售完為止”字樣來(lái)吸引客戶，在一定期限后就把課程產(chǎn)品撤下來(lái)，讓客戶對(duì)此產(chǎn)生信任感，產(chǎn)生“我今天不買，明天就會(huì)被他人買走，還是先下手為強(qiáng)”的心理，從而促進(jìn)課程、產(chǎn)品的銷量。

互動(dòng)營(yíng)銷，挖掘潛在客戶。用有意義的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大社會(huì)影響，引發(fā)家長(zhǎng)傳播，轉(zhuǎn)發(fā)。另外，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更加的注重各方面的東西，而不僅僅止于產(chǎn)品本身。如果你的服務(wù)態(tài)度不好，即使客戶非常喜歡這個(gè)商品，很大一部分客戶都會(huì)選擇不在此消費(fèi)。如此一來(lái)，就要學(xué)會(huì)如何耐心地與客戶建立互動(dòng)的關(guān)系就變得更加重要了。

1、把握節(jié)日元素、烘托節(jié)日氛圍。從活動(dòng)主題、宣傳文案，到場(chǎng)地、環(huán)境的布置，處處要體現(xiàn)節(jié)日特色，富有感染力；

2、注意品牌結(jié)合，做好品牌影響力。通過(guò)一系列營(yíng)銷活動(dòng)吸引到的粉絲或消費(fèi)者對(duì)品牌本身也許并不熟悉。如果能夠在活動(dòng)策劃、宣傳文案和客戶服務(wù)等細(xì)節(jié)處中滲入品牌理念、傳達(dá)品牌態(tài)度，贏得粉絲的認(rèn)同，使其留存，并將其發(fā)展為忠誠(chéng)客戶才是營(yíng)銷的根本；

3、巧妙關(guān)聯(lián)產(chǎn)品。有效利用好每一個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，將機(jī)構(gòu)的自身特點(diǎn)與之結(jié)合，在通過(guò)一系列的促銷手段，激發(fā)售賣潛力；

4、做好互動(dòng)營(yíng)銷，注重用戶體驗(yàn)。通過(guò)充分利用投票、紅包、游戲等活動(dòng)，在營(yíng)銷中融入趣味性和互動(dòng)性，不僅能增強(qiáng)親和力，還有利于創(chuàng)造體驗(yàn)式消費(fèi)氛圍。