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  • 為什么教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的銷售和市場矛盾不斷?都是爭奪利益的結(jié)果

    2020-07-14 來源:學(xué)邦技術(shù)

    先說一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的工作流程:

    一般是業(yè)務(wù)部承擔(dān)搜集名冊,名冊交到營銷部電話跟蹤而且邀請到訪,試聽感受,銷售人員進(jìn)行現(xiàn)場攻單,已成交的客戶交到教務(wù)管理。

    也有的機(jī)構(gòu)會采取業(yè)務(wù)部承擔(dān)搜集信息內(nèi)容而且電話邀請,市場銷售僅僅面談而且攻單,以及不設(shè)立教務(wù)管理單位,直接由市場銷售或老師承擔(dān)后面的維護(hù)保養(yǎng)以及二次銷售任務(wù)。我們的欄目講到過,不管有木有教務(wù)管理這個單位,這些工作中都是要做的,僅僅把工作中分給了其它部分。

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    培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的部分矛盾糾紛

    矛盾來自于哪呢?

    當(dāng)學(xué)校的銷售業(yè)績漂亮?xí)r,這完全沒啥難題,大家共享清福,但當(dāng)銷售業(yè)績下降時,矛盾就體現(xiàn)出來。

    那產(chǎn)生的后果是什么呢?

    校領(lǐng)導(dǎo)查證下來,發(fā)現(xiàn)營銷部銷售業(yè)績不好,追責(zé)銷售人員,那市場銷售怎么辦呢?名冊品質(zhì)不好,就把義務(wù)推給市場就可以了,最終能夠把公司沒有銷售業(yè)績的義務(wù)推向給市場人員。

    業(yè)務(wù)部自然不甘,銷售業(yè)績關(guān)市場啥事呢?就說市場銷售能力差。

    事兒再發(fā)展,校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)和,徹底改變準(zhǔn)客戶的標(biāo)準(zhǔn),例如加一些標(biāo)準(zhǔn),名字電話和搜集的地點能對上號,電話通幾聲不接之類的。

    初創(chuàng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在剛開始就規(guī)定下準(zhǔn)客戶的標(biāo)準(zhǔn),這樣能夠大幅降低學(xué)校的沉淀成本。

    潛在的考核難題

    如果校領(lǐng)導(dǎo)在設(shè)置業(yè)務(wù)部績效考評的時候,僅僅單純以準(zhǔn)客戶的數(shù)量做為考核指標(biāo),那么你的學(xué)校將在第二個月的時候會接到大量的品質(zhì)差的客戶信息,

    為什么會出難題呢?市場銷售的考核指標(biāo)有個到訪量和銷售業(yè)績,這與客戶的品質(zhì)密切相關(guān),但我們具體測算的業(yè)務(wù)部從周一至周五搜集名冊的數(shù)量,如果是高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)得話,一般是少于13個的,如果是根據(jù)禮物刷出來得話,那么每天上百都沒有什么難題,但是客戶留的信息內(nèi)容可能便是空號、假號,和對產(chǎn)品完全沒有興趣和概念。

    這個過程大約會持續(xù)2個星期,以便避免這種事兒的發(fā)生,要提早搞好提防,避免多余的沉淀成本。如果你是以工作室擴(kuò)張到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的,沒有過這方面的工作經(jīng)驗,那么見到本文,你可以提早做準(zhǔn)備了,這也正是寫這個欄目的目的,讓大家在沒有工作經(jīng)驗的情況下,降低多余的沉淀成本。