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　　哪里有需求哪里就有解決方法，近些年，隨著培訓需求越來越大，培訓老師也是越來越多。但是人多了不好管，培訓機構(gòu)僅依靠老師責任心的管理，簡直不堪一擊。那么，培訓老師怎么管呢?用什么軟件可以高效管理老師呢?下面從老師依靠自身責任心管理出現(xiàn)的問題方面說用什么軟件可以高效管理培訓機構(gòu)老師。

　　老師沒有清晰的崗位職責和檢查，僅靠責任心的管理不堪一擊，培訓機構(gòu)領(lǐng)導很揪心。認為每個學員的流失都是老師的不負責任引起的，那么老師的不負責任表現(xiàn)在哪三個方面呢：

　　一、對學員的不負責任

　　學員流失就相當于輟學，學習的特點就是必須有持續(xù)性，不能繼續(xù)學習不但使學生無法持續(xù)提高自己的所學知識和技能，并且使已經(jīng)掌握的知識逐漸淡忘，以前家長付出的金錢，時間和心血全部付諸東流，更可怕的是學員學習的積極性會受到極大的打擊。

　　二、對學校的不負責任

　　學校的延續(xù)性就依賴于學員學習的連續(xù)性，學員的流失就相當于扼殺了學校的生命，學校的宗旨是提高學生的學習水平，而學員的流失使學習的過程受到阻斷，學校存在也就變得毫無意義了。

　　三、對自己的不負責任

　　作為一名教師，不能將所有學生留在自己的課堂上，是自己的恥辱.是否是授課內(nèi)容不夠生動，不能吸引學生;是否是你的課堂講解不夠清晰，使學生沒有真正掌握;是否你對學生不夠關(guān)心，也不常和家長溝通;還是一些問題沒有及時解決?作為一個傳道授業(yè)解惑者、作為一個受人尊敬的職業(yè)，你是否稱職?

　　那么，如何管理老師以上的三個不負責任的表現(xiàn)呢?培訓機構(gòu)教師管理可以用什么軟件來考核呢?學邦教務(wù)管理系統(tǒng)給您提供高效的老師管理，管理培訓機構(gòu)老師的課時量、工作量、考勤、空閑度、業(yè)績、上課效果等方面，不再單純依靠責任心管理。

　　系統(tǒng)實現(xiàn)教師檔案管理

　　在很多培訓機構(gòu)老師管理比較復雜，就是老師分為專職老師和兼職老師兩種，所以老師不好管理，還需區(qū)別對待，如何管理老師時間經(jīng)常是培訓機構(gòu)比較頭疼的問題。

　　學邦教務(wù)管理軟件可以幫助您解決所有問題，系統(tǒng)有教師檔案管理模塊，幫助機構(gòu)先把時間設(shè)置好，比如早上8:30-21:30，這是機構(gòu)上班時間，專職老師是自己員工，肯定按照上班時定，兼職老師時間需要教務(wù)提前知道老師哪些時間可用，只有時間規(guī)則設(shè)定好，才能排課，系統(tǒng)老師檔案管理可以很好知道老師信息，每個老師實力如何，可以做個基本參考。

　　教師教學質(zhì)量管理

　　培訓機構(gòu)比較看重教師的教學質(zhì)量，因為學生報名來培訓，自然是非常注重培訓效果，要提升自己的學習成績，尤其是一對一培訓，不惜花重金只為提分數(shù)，所以說教師的教學質(zhì)量這一塊在培訓機構(gòu)來說就特別重要。

　　學邦教務(wù)管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)教師快速查看自己班級最近課程安排，利于提前做好充分的上課準備;系統(tǒng)可以讓學生對老師上課質(zhì)量進行評價，教務(wù)人員也可以回訪家長，以了解老師授課質(zhì)量，便于調(diào)整，提高教師自我監(jiān)控與反思能力，提高教學質(zhì)量，促進教學的全面發(fā)展，提高學員和家長的滿意度。