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　　隨著初會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛錳進(jìn)，人們進(jìn)行信息交流的范圍不斷增加，不斷擴(kuò)大，信息量急劇增長，傳統(tǒng)的信息處理與決策已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的需要，信息的重要性和信息處理問題的緊迫性被空前提高，面對著日益復(fù)雜的問題和不斷發(fā)展的需求，變化的社會(huì)環(huán)境，特別是企業(yè)之間的競爭形勢，企業(yè)要想在現(xiàn)在社會(huì)中求生存，求發(fā)展，必須要具備足夠的信息收集與處理能力的手段。
　　對于越來越多的培訓(xùn)學(xué)校來說，大量的教師課程安排已經(jīng)難以通過傳統(tǒng)折方法來進(jìn)行管理。在這種情況下，就被迫切的需要利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來幫助培訓(xùn)學(xué)校管理教師課程安排與日常工作管理。如何合理的安排課程，防止課程沖突，防止教師上課安排出錯(cuò)，就需要一個(gè)可以很好的解決以上問題的培訓(xùn)學(xué)校排課管理系統(tǒng)。
　　哪么，什么是培訓(xùn)學(xué)校排課管理系統(tǒng)軟件呢？
　　培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)是一個(gè)集信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)為一體的綜合性系統(tǒng)，是一個(gè)集中信息管理（學(xué)生、教師等）、經(jīng)濟(jì) 管理（考勤、費(fèi)用等）、統(tǒng)計(jì)管理（總結(jié)等）等密集型的一個(gè)項(xiàng)目。排課管理系統(tǒng)只是從培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)軟件分化出來的一個(gè)模塊，可作為排課軟件單獨(dú)使用，也可嵌入在培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)中使用，因?yàn)榕耪n單獨(dú)的使用性與其它工作不能很好的實(shí)現(xiàn)交互操作，所以排課系統(tǒng)大多數(shù)都是嵌入到培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)里實(shí)現(xiàn)綜合管理使用。

　　培訓(xùn)學(xué)校排課管理系統(tǒng)在開發(fā)的過程中就是要實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理與人工管理向計(jì)算機(jī)智能自動(dòng)化管理的轉(zhuǎn)變，它是計(jì)算機(jī)技術(shù)和教師管理實(shí)踐兩者之間的橋梁，能夠?qū)崿F(xiàn)兩者間毫無障礙的操作與實(shí)踐。
　　毫無疑問，學(xué)邦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件就是這樣的一款軟件，學(xué)邦支持可視化排課流程，拖拽式操作對課程表中所有課程快速調(diào)整，大大縮短了排課周期，提高排課準(zhǔn)確性，提高了教務(wù)人員管理效率，通過系統(tǒng)合理安排教師資源，教室資源，支持教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)、空閑度統(tǒng)計(jì)，老師課表，學(xué)生課表，教室課表，班級課表查看，讓課程管理和日常排課清晰有序，排課系統(tǒng)系統(tǒng)自動(dòng)化 處理排課沖突和異常。讓教務(wù)工作簡單，便捷。保障了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)，準(zhǔn)確，高效，智能化。