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　　當(dāng)前培訓(xùn)行業(yè)是非常火熱的行業(yè)，同時(shí)也是發(fā)展最為快速發(fā)展的行業(yè)，現(xiàn)在幾乎每一所培訓(xùn)學(xué)校都能夠?qū)崿F(xiàn)大幅盈利，不過在一所所培訓(xùn)學(xué)校拔地而起的時(shí) 候，卻因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)學(xué)校不重視信息化管理，導(dǎo)致不少培訓(xùn)學(xué)校的管理存在著不少的問題。比如考勤管理，檔案管理，財(cái)務(wù)管理，咨詢管理都還是停留在手工或者半 手工的狀態(tài)，這極大的影響了培訓(xùn)學(xué)校的辦事效率。不重視信息化管理就很難在競(jìng)爭(zhēng)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件在信息化管理上的作用
　　據(jù)編者從培訓(xùn)行業(yè)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有關(guān)針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校的管理軟件還真沒有多少，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件是目前使用學(xué)校最多，同時(shí)也是業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)最高的一款信息化管理軟件，這款軟件為什么能夠受到培訓(xùn)學(xué)校的青睞呢？不愿意透露姓名的該行業(yè)專家王先生認(rèn)為，這和學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件在學(xué)校信息化管理上的作用有著密不可分的關(guān)系。
　　首先，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件是針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校開發(fā)的一款軟件，所以軟件的功能能夠切入培訓(xùn)學(xué)校的管理核心內(nèi)容，在提升學(xué)校進(jìn)行信息化管理效率的同時(shí)，還通過先進(jìn)的管理理念，能夠有效的改變某些培訓(xùn)學(xué)校那種落后的管理水平，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校在管理上的飛躍。

　　其次，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件實(shí)施非常簡(jiǎn)單，這主要是因?yàn)閷W(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件本身的開發(fā)思維就是結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的培訓(xùn)管理理念進(jìn)行的，相關(guān)的基本資料的輸入整理，都很容易能夠?qū)氲綄W(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件中的數(shù)據(jù)庫(kù)中，通常而言，培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件，往往一周的時(shí)間不到，不僅僅如此，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件還能夠針對(duì)部分培訓(xùn)學(xué)校的特殊功能，進(jìn)行擴(kuò)展，從而實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校的全信息化管理。
　　最后，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件功能豐富且使用簡(jiǎn)單，雖然說培訓(xùn)學(xué)校的整體知識(shí)水平比較高，但是對(duì)于某些工作人員來說，計(jì)算機(jī)水平實(shí)際上并沒有多高，因 此學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件從研發(fā)之初，就開始在功能使用上下了很大的功夫，致力于所見即所得，操作人員一看到軟件界面就能夠很容易的了解其功能意義，當(dāng)然輔 之于即時(shí)的幫助信息，從而讓學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的使用變得簡(jiǎn)單而功能卻非常豐富，完全涵蓋了學(xué)校的日常管理工作。
學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件在行業(yè)中的口碑
目前在培訓(xùn)行業(yè)使用學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的培訓(xùn)學(xué)校，已經(jīng)超過了數(shù)千家，從國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，到本土培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都成了學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的擁躉。
　　北京新航道教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者：學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件改變了培訓(xùn)學(xué)校的管理思路，讓學(xué)校的發(fā)展提供了創(chuàng)新的思維。
　　環(huán)球雅思信息化負(fù)責(zé)人則認(rèn)為，學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件幫助學(xué)校很快適應(yīng)了中國(guó)式的管理模式，更加貼近中國(guó)人的管理習(xí)慣，讓學(xué)校在新加坡的發(fā)展提供了管理模式上的支持。
　　以上僅僅是使用學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件數(shù)千家培訓(xùn)學(xué)校的代表，從目前培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校管理軟件的速度來看，已經(jīng)彰顯了很多培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)開始重視信息化管理，這對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)來說，無(wú)疑是一個(gè)利好。