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　　培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理是培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)中非常核心的功能，它是決定培訓(xùn)學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵一步，起著決定性的作用。如果一個(gè)管理系統(tǒng)只包含了學(xué)員、財(cái)務(wù)、教務(wù)、教學(xué)這些看似很重要的功能，但還是不能為管理層提供決策性的數(shù)據(jù)。只有通過(guò)培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理才能把機(jī)構(gòu)中存在的各個(gè)環(huán)節(jié)問(wèn)題通過(guò)數(shù)據(jù)報(bào)表分析的形式清晰的呈現(xiàn)出來(lái)，最終為領(lǐng)導(dǎo)層提供有力的數(shù)據(jù)支撐，做出戰(zhàn)略性的決策，助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期發(fā)展。下面學(xué)邦咨詢專(zhuān)家跟您細(xì)說(shuō)培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理的具體功能：
　　學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理提供可視化的報(bào)表設(shè)計(jì)，任意拖拉維度、指標(biāo)，機(jī)構(gòu)想要什么樣的分析報(bào)表做決策支撐都可以滿足。不同管理崗位，不同角色都會(huì)有自己相應(yīng)的管理報(bào)表，便于管理日常業(yè)務(wù)和未來(lái)業(yè)務(wù)分析指導(dǎo)，為企業(yè)決策提供充足的依據(jù)。學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理還支持客戶自定義的報(bào)表功能，客戶根據(jù)自身管理需求定義出具有獨(dú)特管理思想的數(shù)據(jù)報(bào)表。以下是培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理針對(duì)不同維度所出具的數(shù)據(jù)。
　?。?針對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理可以出具招生計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)費(fèi)用、活動(dòng)效果，學(xué)員線索來(lái)源，學(xué)員跟進(jìn)情況，學(xué)員邀約、試聽(tīng)比例，丟失學(xué)員機(jī)會(huì)等多維度的數(shù)據(jù)分析。
　　2.針對(duì)教務(wù)管理可以出具上課記錄統(tǒng)計(jì)，學(xué)員考勤，課時(shí)消耗統(tǒng)計(jì)，老師上課時(shí)段，學(xué)員評(píng)價(jià)，學(xué)員成績(jī)，學(xué)員續(xù)費(fèi)統(tǒng)計(jì)等根據(jù)需要設(shè)計(jì)分析報(bào)表。

　　3.針對(duì)教學(xué)老師管理可以出具授課計(jì)劃，授課時(shí)間，代課、請(qǐng)假統(tǒng)計(jì)，課表統(tǒng)計(jì)，續(xù)報(bào)學(xué)員統(tǒng)計(jì)等相關(guān)績(jī)效考核的所有數(shù)據(jù)分析。
　　4.針對(duì)財(cái)務(wù)管理可以出具學(xué)員收費(fèi)、退費(fèi)、續(xù)費(fèi)、欠繳統(tǒng)計(jì)，課程統(tǒng)計(jì)，課酬統(tǒng)計(jì)，總部及分支機(jī)構(gòu)盈利支出統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)支出及日常支出的所有數(shù)據(jù)等財(cái)務(wù)相關(guān)的各種維度分析。
　　綜上所述，培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理功能很重要，它可以通過(guò)不同維度的數(shù)據(jù)變化情況，反映出各部門(mén)所存在的問(wèn)題，從而便于領(lǐng)導(dǎo)層及時(shí)做出判斷，避免了因決策失誤而導(dǎo)致的機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造成不必要的損失。學(xué)邦培訓(xùn)學(xué)校決策分析管理幫助機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了監(jiān)督管理的功能，給機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)提供了戰(zhàn)略性的決策依據(jù)，讓機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中走的更穩(wěn)，成為行業(yè)的贏家！