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正值暑假，暑假班正在抓緊時間消課耗，老師們的工作壓力增大，很多管理方面的矛盾也在逐漸激化。

來自河南的林校長，已經(jīng)辦學第5年了，有2個校區(qū)在同時管理，但是員工人數(shù)一直在15人以下，每當寒暑假總出現(xiàn)教師集體離職現(xiàn)象，雖然員工有提出部分建議但是溝通起來模糊，離職現(xiàn)象沒有得到真正改善，校區(qū)也一直沒有得到更好的發(fā)展。

員工雖然在連續(xù)離職，但是走之前也都提了建議，說明對于校區(qū)和管理者還是認可的，那么問題究竟出現(xiàn)在哪里呢？讓我們從以下三個方面看一下：

一、員工培養(yǎng)與管理

1、培訓體系

比如教師的培養(yǎng)計劃，可分為短期和中長期，就教師的業(yè)務能力和管理能力進行培訓，讓教師感受得到個人的成長和個人價值的實現(xiàn)。短期計劃可能針對的是教師的教學能力，而中長期計劃則更多的是學科體系的把握和產(chǎn)品體系的把握。

作為管理者，要想擴大規(guī)模、自身體系，必須給教師搭建一個職業(yè)規(guī)劃的通道，一步步把基礎(chǔ)較差的老師提升為會把關(guān)沖刺的老師，甚至成長為教學主管等。

2、學會授權(quán)

管理者要舍得授權(quán)，給員工鍛煉的機會，讓員工學會成長，不要任何事情都親力親為，這樣只會越來越累，沒有精力。

在布置任務時，要注意：

1、分配任務要責任到人

2、任務量化，有截止時間

3、管理者表達對其的支持，有什么困難及時提出來，一起解決

4、更重要的是，在會議或者全體員工面前，管理者要正式告知，任務由某員工全權(quán)負責，大家聽從安排相互配合

二、加強人才儲備

1、人才儲備

當一個團隊沒有人才儲備時候，團隊內(nèi)人才沒有危機感就沒有動力，做事效率也不高；同時也不能篩選好的員工。

一個好的團隊要隨時隨地招聘人才，只要有不合適的或者離職的，就可以快速更換，保證團隊正常發(fā)展，領(lǐng)導者將主動權(quán)握在自己手中。

2、制定合理薪酬及獎勵制度

根據(jù)每月營收成本制定計劃，從而準確確定咨詢、市場、教學等部門需要的員工數(shù)量及每個員工對應的基礎(chǔ)工作量，并制定合理薪酬及獎勵制度吸引員工。

三、提升管理者魅力

1、管理者必須具備知人善用的能力

除了要知道員工的能力，還要了解員工的性格，把他放在最有用的地方。同時要用人之長避人之短，就事論事，不能因為一點錯誤就全盤否定。

2、管理者還要有極強的溝通力

這里說的溝通不止是同級之間、向上溝通，還有跟下屬之間的溝通：

3、管理者還要具備學習力

以身作則，樹立好榜樣。學習力是一個人學習動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)，更是領(lǐng)導力的核心要素之一。領(lǐng)導者的學習力就是學校的發(fā)展力，你可以不學習但是你的競爭對手會幫你學習。