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　　目前很多培訓機構(gòu)都存在著信息化孤島的狀況，這是一個普遍的問題。培訓機構(gòu)管理系統(tǒng)之間在功能上不能相互關(guān)聯(lián)互助、信息不共享也不能互換以及信息與業(yè)務流程和應用相互脫節(jié)。信息孤島的類型有很多，很多大型的連鎖培訓機構(gòu)都在解決這個問題。比如新東方，每年投入大量的資金打造企業(yè)信息化管理的數(shù)據(jù)，比如現(xiàn)在比較適合市場需求的大數(shù)據(jù)分析這塊，都在力求解決培訓機構(gòu)信息化管理信息孤島的問題。那么我們會想到一個考勤管理系統(tǒng)如何與機構(gòu)內(nèi)部的HR，OA，ERP等系統(tǒng)做數(shù)據(jù)同步呢？下面學邦培訓機構(gòu)考勤管理系統(tǒng)咨詢專家跟您一起來探討。
　　學邦考勤管理系統(tǒng)不僅擁有完善的功能，從技術(shù)層面上來講也是最先進，采用Brower-Server架構(gòu)，系統(tǒng)設置多層結(jié)構(gòu)，從軟件架構(gòu)上確保了系統(tǒng)的擴展性和適用性。
　　一、學邦培訓機構(gòu)考勤管理系統(tǒng)與OA系統(tǒng)的數(shù)據(jù)對接，做到考勤事事有審批
　　培訓機構(gòu)最怕教務老師已經(jīng)按照排課規(guī)則進行排課，搜課老師一旦有調(diào)課或請假或遲到的現(xiàn)象，就要對學員進行補課或調(diào)課等行為，那么這就必須要經(jīng)過領(lǐng)導的審批，確保每一次的補課調(diào)課都在有序進行，以防與其他學員或老師沖突。另一方面最重要的是考核老師的績效，如果同一個老師總是調(diào)課或缺勤，那么我們機構(gòu)可以進行針對性的對審批事務進行控制，畢竟服務客戶才是我們每個老師的職責。

　　二、學邦培訓機構(gòu)考勤管理系統(tǒng)與HR系統(tǒng)的對接，打造師資團隊的人員成長檔案
　　首先我們要搞懂HR系統(tǒng)，它是為期望推行戰(zhàn)略人力資源管理的企業(yè)而設計的。會圍繞企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)建人力資源管理體系。注重以能力為核心進行人才選拔評估、培訓開展;注重過程甚于結(jié)果的績效管理;注重崗位價值、市場水平和業(yè)績結(jié)合的薪酬激勵管理;注重帶動員工、直線經(jīng)理、高管層共同參與的協(xié)同人力資源管理;注重通過專業(yè)化、精細化、前瞻性的人力資源管理，幫助企業(yè)提升組織能力，推動企業(yè)戰(zhàn)略的實施。所有的這些功能都需要數(shù)據(jù)的支撐，學員考勤管理系統(tǒng)可以把教師的課時及班級考勤情況提取到HR系統(tǒng)中，與HR系統(tǒng)打造整個教師的人員成長檔案。
在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代，培訓機構(gòu)信息化管理需要的是全流程、全方位的管控，所以不僅僅是考勤數(shù)據(jù)的互通，更是所有內(nèi)部管理數(shù)據(jù)的互通。學邦培訓機構(gòu)考勤管理系統(tǒng)通過標準的對接接口實現(xiàn)了機構(gòu)的綜合信息化管理，滿足大數(shù)據(jù)管控需要，不再是孤島型管控。