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　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，教育水平也得到了快速的提高，教育方式正向著科學(xué)化、多元化、市場(chǎng)化延伸。在這樣的時(shí)代，教育培訓(xùn)行業(yè)給了我們一個(gè)非常好的發(fā)展前景，同時(shí)也更是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。面對(duì)目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，新的學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理模式將勢(shì)在必行。
    　一、運(yùn)用培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理
　　現(xiàn)階段的教育機(jī)構(gòu)成長(zhǎng)時(shí)間很短，但發(fā)展速度確很快。大部分的教學(xué)機(jī)構(gòu)里都在大量的聘請(qǐng)名師，教師的責(zé)任心和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是參差不齊，從而導(dǎo)致了學(xué)校在教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)上都存在著問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，搭建一套培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)招生、學(xué)員、財(cái)務(wù)、教務(wù)、教學(xué)、校區(qū)等全方位的學(xué)校運(yùn)營(yíng)理是十分必要的。
　　二、通過(guò)科學(xué)的教學(xué)管理來(lái)保證學(xué)校的服務(wù)品質(zhì)

　　同時(shí)，作為學(xué)校的教學(xué)部門需要建立一套可復(fù)制或有標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的教學(xué)方案給各老師貫徹下去，提高教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化水平，將在學(xué)生和家長(zhǎng)中形成一個(gè)其他機(jī)構(gòu)無(wú)法代替核心優(yōu)勢(shì)。其教學(xué)方案可從提分方向，提升技巧和難點(diǎn)上著手，及學(xué)生個(gè)人的學(xué)科愛(ài)好上，學(xué)習(xí)環(huán)境上，與其學(xué)校教師融合度上做出，優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)分析，之后對(duì)學(xué)生進(jìn)行著重教學(xué)和培養(yǎng)，形成一個(gè)鎖鏈?zhǔn)降慕虒W(xué)和學(xué)習(xí)模式。從而提高學(xué)生成績(jī)、教師水平、家長(zhǎng)信任度和依賴度，形成口碑傳播，帶動(dòng)生源，也為市場(chǎng)部門提供可競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)資源。
　　三、擴(kuò)寬學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理思路，提升學(xué)校招生率
　　圍繞招生和品牌宣傳為主線，加強(qiáng)學(xué)校營(yíng)銷能力和外部宣傳力度，擴(kuò)大品牌知名度。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，我們只做好教學(xué)點(diǎn)的基礎(chǔ)工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要把步子邁出去，延長(zhǎng)輻射半徑，覆蓋更多客戶群體。采用講座、發(fā)傳單、網(wǎng)絡(luò)推廣、口碑等多種宣傳方式，將機(jī)構(gòu)品牌推廣出去，從而提升學(xué)校招生率。