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　　人力排課缺點(diǎn)具體表現(xiàn)在不可以加檢驗(yàn)資源矛盾，例如學(xué)員、教師、課室上課時間的矛盾;不可以認(rèn)證學(xué)員的剩下學(xué)時;數(shù)據(jù)信息獨(dú)立，不可以與報考、考勤管理等創(chuàng)建關(guān)聯(lián)方交易。如果是應(yīng)用排課系統(tǒng)的
智能排課作用就不容易產(chǎn)生這種，下邊就以“一學(xué)員多課程”的情景為例子，來詳細(xì)介紹系統(tǒng)功能的優(yōu)點(diǎn)。

　　大家看來那樣一個情景：學(xué)員A報了雅思聽力、英語口語、閱讀文章三門一對一課程，依據(jù)本身狀況，學(xué)員期待每星期一、三上2次課，次序?yàn)橛⒄Z聽力上二節(jié)、隨后各自上一次英語口語、一次閱讀文章，這般循環(huán)系統(tǒng)。

　　這類狀況下，假如根據(jù)單獨(dú)排課，那麼必須核對剩下學(xué)時、可排課時間、之前排的課、教師的時間，隨后才可以決策學(xué)員此次排什么課。在學(xué)員總數(shù)多的狀況下，考慮到這么多的排課要素，毫無疑問是個惡夢。另外，因?yàn)槊恳淮蔚恼n程、時間不一樣，也沒法開展大批量排課。

　　這時，智能排課系統(tǒng)就排到用途了。智能排課能夠 依據(jù)學(xué)員的授課頻率、上課時間、授課次序，自動生成學(xué)員的排課目錄。一樣，智能排課的結(jié)果，還可以在排課中，開展調(diào)節(jié)。

　　智能排課適用一對一組織的排課，尤其是課程諸多的英語培訓(xùn)組織。學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)軟件中的三種排課方法，能夠 極大地提升 組織的排課高效率，減少人工成本。此外，排課跟報考、考勤管理控制模塊一起應(yīng)用得話，就可以創(chuàng)建其 “報考 > 排課 > 記考勤管理” 的管理方法閉環(huán)控制，明顯提高組織的管理能力。