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　　本全自動(dòng)
報(bào)考排課系統(tǒng)軟件的關(guān)鍵功能大概包含：根據(jù)電子計(jì)算機(jī)能夠開(kāi)展排課管理方法，完成自動(dòng)化技術(shù)排課，即電子化排課，而且能掌握、剖析院校課程和老師資源的現(xiàn)況，可以充足的運(yùn)用院校課室、老師等比較有限資源。充分考慮在高校內(nèi)課程轉(zhuǎn)變較多，協(xié)調(diào)能力也很大，因此 在功能設(shè)計(jì)方案上，大家將采用全自動(dòng)與手動(dòng)式緊密結(jié)合開(kāi)展排課，以做到對(duì)課程的分配的相對(duì)性合理化。

　　智能化排課系統(tǒng)軟件的總體構(gòu)造：全部系統(tǒng)軟件分成B/S構(gòu)造的老師與教務(wù)管理管理員登錄功能、排課功能、課程管理方法功能、課室管理方法功能、教學(xué)管理功能、B/S構(gòu)造的學(xué)員查課程表功能與選修課功能。

　　登陸控制模塊：在C/S構(gòu)造中，登陸系統(tǒng)軟件有對(duì)人物角色的歸類與合理合法的認(rèn)證，而且依據(jù)不一樣的種類人物角色分派不一樣的管理權(quán)限;在B/S構(gòu)造中，登陸系統(tǒng)軟件中只必須認(rèn)證客戶的合理合法就可以。

　　排課控制模塊：包含手動(dòng)式排課、全自動(dòng)排課、查看歷史課程信息、調(diào)節(jié)課程。

　　別的控制模塊：主要是管理方法學(xué)員自己的信息、老師自己的信息、授課課室的信息、課堂教學(xué)課程的信息、每個(gè)班級(jí)的信息等。大致是對(duì)這種信息開(kāi)展提升、搜索、改動(dòng)、刪掉等實(shí)際操作。 研究方案

　　(1)把握院校全部的課程和老師信息，包含課室，班級(jí)，授課教師及上課時(shí)間。

　　(2)出示查尋功能，能夠查詢某一班級(jí)全部課程信息。

　　(3)能夠?qū)φn程信息和老師信息開(kāi)展查尋和刪掉。

　　(4)能夠?qū)φn程開(kāi)展手動(dòng)式排課和全自動(dòng)排課功能。

　　此外，學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)提議在應(yīng)用全自動(dòng)排課系統(tǒng)軟件是要留意這種地區(qū)：

　　(1) 同一班級(jí)的同一門課程的上課時(shí)間盡可能間距勻稱些。比如，某班級(jí)的高數(shù)學(xué)教學(xué)在一周內(nèi)必須分配兩次講課。2次講課時(shí)間的安排時(shí)間就必須盡可能間距一天或是一天之上;

　　(2) 每一個(gè)班級(jí)在一周中的課程遍布要?jiǎng)蚍Q;

　　(3) 要盡可能在不錯(cuò)的上課時(shí)間段安排課程;

　　(4) 對(duì)特殊的課程、班級(jí)、課室、老師的單雙周上課時(shí)間點(diǎn)盡可能配對(duì)，科學(xué)安排、節(jié)省教育資源