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　　排課手機(jī)軟件哪個好用?今日大家即將詳細(xì)介紹的是學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)排課手機(jī)軟件，學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)軟件具有的功能十分強勁包括了：簡單的數(shù)據(jù)整理功能;靈便的課程方案設(shè)定;高效率方便快捷的排監(jiān)考設(shè)定;全自動排課與手動式預(yù)排極致融合;多層次課程標(biāo)準(zhǔn)查尋、導(dǎo)出來、復(fù)印功能;暖心的課程標(biāo)準(zhǔn)管理方法。

　　排課手機(jī)軟件關(guān)鍵的功能是為了更好地協(xié)助排課教師一切正常合理的開展課堂教學(xué)工作中，對教師、班集體、課程及其院校教育資源的科學(xué)安排，制訂出有效的課程表手機(jī)軟件。課堂教學(xué)排課是一件十分復(fù)雜的課堂教學(xué)工作中，在其中較大的難題便是要讓全部的課程不矛盾，不然得話可能造成 課堂教學(xué)工作中沒法一切正常進(jìn)行。另外較難處理的難題是課程的合理化，由于課程的分配，必須合乎課堂教學(xué)的方案，另外要對教師，對同學(xué)們而言是有效的。因而課堂教學(xué)排課工作中假如開展人力排課得話可能耗費很多的資金投入，乃至有時排出去的課程并并不是很有效。

　　1、簡單的數(shù)據(jù)整理功能：學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)適用一鍵導(dǎo)進(jìn)功能，該功能可將院?；举Y料、學(xué)科信息內(nèi)容、班級/班集體信息內(nèi)容、課室場所信息內(nèi)容等。

　　2、靈便的課程方案設(shè)定：合適不一樣院校的排課要求，適用豐富多彩的排課標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，如教師兼課、主輔課、周科時，班級學(xué)時、需應(yīng)用的教育資源、固定不動課、連堂課、單雙周課、及其教師合版設(shè)定等強勁功能。

　　3、高效率方便快捷的排監(jiān)考設(shè)定：二一排課除開具有課程的排課，另外還具有了院校排監(jiān)考，可根據(jù)設(shè)定教師固排、禁排。進(jìn)而靈便的分配好每一場考試的教師總數(shù)、教師排監(jiān)考頻次等。排課監(jiān)考后適用班集體監(jiān)考表、教師監(jiān)考表、場所監(jiān)考表、班集體監(jiān)考表、教師監(jiān)考匯總表、場所監(jiān)考匯總表查尋、導(dǎo)出來、復(fù)印功能。

　　4、全自動排課與手工制作預(yù)排極致融合：手工制作預(yù)排適用連堂課同一時間的設(shè)定、班集體固排禁排、教師固排禁排、學(xué)科固排禁排、課堂教學(xué)場地固排禁排。而且能夠 設(shè)定教師的獨特排課要求，若有的教師一天數(shù)最多分配是多少課程，有的學(xué)科課程時間間隔，在什么時間范圍里數(shù)最多是多少堂課等設(shè)定。隨后在融合全自動排課功能，排出來不矛盾卻又有效的課程表。

　　5、多層次課程標(biāo)準(zhǔn)查尋、導(dǎo)出來、復(fù)印功能：二一排課手機(jī)軟件適用班集體課表、教師課表、場所課表、該校班集體總課表、該校教師總課表查尋、導(dǎo)出來與復(fù)印功能。并能夠 對安排好的課表再度開展課程的調(diào)節(jié)。

　　6、暖心的課表管理方法：不但出示空余、有課教師查尋、班集體學(xué)時統(tǒng)計分析、教師學(xué)時統(tǒng)計分析、課程學(xué)時統(tǒng)計分析、班集體課程計劃書、教師課程計劃書等功能，并且適用臨時性調(diào)課、調(diào)課記錄查詢、調(diào)課通告轉(zhuǎn)化成下達(dá)等實際操作管理方法。