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　　針對(duì)培訓(xùn)教育領(lǐng)域而言，機(jī)構(gòu)的中長線經(jīng)營與學(xué)員的續(xù)班率擁有 絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)。學(xué)員續(xù)班率提高，機(jī)構(gòu)的知名品牌用戶評(píng)價(jià)才可以越變?cè)胶?。而知名品牌的?chuàng)造及散播，是培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)穩(wěn)步發(fā)展的必備條件。

　　那麼，機(jī)構(gòu)的學(xué)員續(xù)班率太低怎么辦呢?如何使用培訓(xùn)教育智能管理系統(tǒng)去提高學(xué)員續(xù)班率呢?造成機(jī)構(gòu)學(xué)員外流很有可能有這種緣故：教師教學(xué)水準(zhǔn)不夠，學(xué)員無顯著提高，老師拆換經(jīng)常，學(xué)校規(guī)模很小，父母想讓小孩換個(gè)自然環(huán)境，學(xué)校管理制度落后，被別的更出色培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吸引住走。

　　培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)管理人員最先要明白思考，查驗(yàn)自身的機(jī)構(gòu)是否有之上難題。隨后做出相匹配的對(duì)策。要想提高機(jī)構(gòu)學(xué)員續(xù)班率，何不考慮到下列方式 ：

　　1、為學(xué)員出示全方位的個(gè)性化服務(wù)，按時(shí)舉行戶外活動(dòng)游戲;

　　2、按時(shí)父母會(huì)用心提前準(zhǔn)備，提高父母對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歸屬感;

　　3、提升任課教師與學(xué)員中間的溝通交流，教師明確之后就不必隨便替換，學(xué)員認(rèn)同老師續(xù)班的基本，這必須教師具有極強(qiáng)的善心及責(zé)任感。

　　市場環(huán)境的市場競爭日漸猛烈，對(duì)每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都明確提出了不容樂觀的挑戰(zhàn)，應(yīng)用培訓(xùn)教育智能管理系統(tǒng)持續(xù)提升機(jī)構(gòu)的體系管理，依靠信息科技的統(tǒng)計(jì)分析能量，持續(xù)提高機(jī)構(gòu)的管理能力及競爭優(yōu)勢，才可以持續(xù)推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展趨勢。