2021-03-04 來源:學(xué)邦技術(shù)
家庭和學(xué)校是教育的兩個重要主體,家庭教育和學(xué)校教育效果均對學(xué)生教育效果產(chǎn)生影響。家庭教育和學(xué)校教育并不是完全獨(dú)立的,而是相互影響關(guān)系,只有保證家庭教育和學(xué)校教育協(xié)同開展,才能保證教育質(zhì)量,才能培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人,因此提升家庭教育和學(xué)校教育的一致性具有十分重要的意義。當(dāng)前,要使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,存在的主要問題有教育理念和教育方法不一致,只有讓家庭教育和學(xué)校教育的教育理念和教育方法日趨融合,才能求得家庭教育和學(xué)校教育的一致性。
增強(qiáng)家校溝通,我認(rèn)為是為了給孩子提供更好的教育資源,營造更好的教育環(huán)境,從而使孩子獲得更好的發(fā)展。自然,這也應(yīng)該衡量家校溝通有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn),凡有利于達(dá)成此目的,就是好的家校溝通,否則就不是。明確家校溝通的目的,才能保證溝通的方向正確,方式合規(guī),方法有效。據(jù)我所知,不少家校溝通工作,由于目的不明,或缺少引導(dǎo)與監(jiān)督,不同程度地存在荒腔走板現(xiàn)象,有的甚至缺失了教育良知,違反了教育法規(guī),有悖于教育的本質(zhì),這是不能不引起我們注意的。
學(xué)校是家校關(guān)系中起決定性作用的一方,家庭教育方法的改變、家長教育能力的提高、家庭溫馨環(huán)境的創(chuàng)建都離不開學(xué)校的指導(dǎo)和幫助。在指導(dǎo)和幫助的過程中,對于家長和孩子家庭,學(xué)校和老師要有容錯的心理準(zhǔn)備。
然而學(xué)邦BOSS校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)正是符合家校的管理平臺。已經(jīng)獲得了近萬家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客戶認(rèn)可,全面滿足培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生營銷、教學(xué)和教務(wù)管理、家校溝通、積分、教師招聘等需求。
學(xué)邦BOSS校長家校不僅提高家長滿意度,從而提高續(xù)班率!
掃碼綁定學(xué)生,學(xué)生一簽到,家長在機(jī)構(gòu)公眾號同步收到通知,隨時(shí)接收孩子在校動態(tài);在線報(bào)課、在線請假、在線訂購學(xué)習(xí)工具、在線查詢孩子上課記錄,在線評價(jià)老師教學(xué);全面提高家長參與度與滿意度,增加轉(zhuǎn)介紹和續(xù)班的概率。