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　　都說排課難，難在排課優(yōu)化算法繁雜、步驟繁雜、變化過多。實(shí)際上排課實(shí)際操作很久以前就擁有，早在孔子最開始明確提出“因人施教”的教學(xué)策略時(shí)，排課就早已剛開始應(yīng)用了。之后，大家用Excel報(bào)表排課替代傳統(tǒng)式排課教務(wù)管理方法的方法。

　　但只是依靠Excel手機(jī)軟件僅僅把手工制作排課搬來到在網(wǎng)上，最關(guān)鍵的難題都還沒處理：

　　1、排課一般 不合理，都不技術(shù)專業(yè);

　　2、人力實(shí)際操作參加過多，時(shí)間、活力資金投入非常大;

　　3、針對排課，教師不易入門，且難度系數(shù)大。

　　伴隨著教育培訓(xùn)組織的穩(wěn)步發(fā)展，院校對排課的要求也愈來愈顯著，Excel早就不可以考慮院校盤根錯(cuò)節(jié)的排課規(guī)定。而教育培訓(xùn)排課軟件也如下完雨后的筍竹破繭而出，來勢洶洶。一鍵式的排課解決方法基礎(chǔ)能考慮教師的排課要求。

　　教育培訓(xùn)排課軟件的應(yīng)用，讓排課教務(wù)工作中持續(xù)合理性、精確化。讓教務(wù)教師對老師、課室資源的分配更為有效，而且排課的周期時(shí)間減少，精確性提升 。讓教學(xué)管理和平時(shí)排課清楚有序，保證院校教務(wù)課堂教學(xué)工作中高效率有序進(jìn)行。