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　　校長做為培訓(xùn)學(xué)校的關(guān)鍵，應(yīng)當(dāng)在管理工作深層次思索，清晰自身學(xué)校存有的缺點是啥。才可以依照分清主次查缺補漏，并依靠培訓(xùn)學(xué)校智能管理系統(tǒng)的協(xié)助，逐步完善并提高組織的管理方法，使自身的學(xué)校持續(xù)發(fā)展趨勢。

　　那麼，培訓(xùn)學(xué)校的中長線經(jīng)營，規(guī)定校長搞好什么才行呢?

　　1、提升培訓(xùn)學(xué)校的課程和收費標(biāo)準(zhǔn)

　　一些同歩課程在新學(xué)期開學(xué)環(huán)節(jié)是最吸引住父母的，是最具備實際操作使用價值的。這一階段校長要綜合性考慮到課程的設(shè)定，比如：比春天和秋天多一些優(yōu)化了的課程，如形體課，能夠分成形體課、基礎(chǔ)課程這些，那樣可考慮不一樣父母的要求，多招到一些學(xué)員。

　　2、擅于聽取屬下提議，多征求大伙兒的念頭

　　校長要多問工作中在一線的職工，多聽取她們的提議，多征求她們的念頭。僅有精誠團結(jié)，才可以使學(xué)校得到發(fā)展趨勢的更強。

　　3、校長要有信心

　　假如校長是一只老虎，就算屬下是一群小羊也不害怕。因此校長最先要有取勝的自信心，再把這類自信心傳送給全部的職工，才可以帶領(lǐng)著大伙兒打贏這次“戰(zhàn)爭”。