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　　教務(wù)管理方法是輔導(dǎo)班在經(jīng)營(yíng)全過(guò)程中的關(guān)鍵版塊，其流程管控，也是為確保培訓(xùn)學(xué)校課堂教學(xué)的順利開展。輔導(dǎo)班教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用，在輔導(dǎo)班的平時(shí)經(jīng)營(yíng)中具有了十分重要的功效，尤其是在學(xué)員、教師的排課與考勤管理上。

　　1、完成了一鍵智能化排課，教務(wù)管理系統(tǒng)可以自動(dòng)識(shí)別排課矛盾，可以防止撞課狀況出現(xiàn)。遇國(guó)家法定假日必須集中化調(diào)學(xué)時(shí)，教務(wù)工作人員簡(jiǎn)易實(shí)際操作就可以再次排課，排課結(jié)果可發(fā)送到學(xué)員微信客戶端，以保證學(xué)員立即收到調(diào)課通告。

　　2、許多組織設(shè)立一對(duì)一教學(xué)方式，教務(wù)教師可在系統(tǒng)軟件中選用預(yù)定課程內(nèi)容方式，系統(tǒng)軟件根據(jù)審批學(xué)員預(yù)定課程內(nèi)容是不是存有矛盾以后自動(dòng)生成排課。一對(duì)一排課控制模塊下還可開展智能化排課、第二天排課、加課、畢業(yè)、變動(dòng)教學(xué)區(qū)、課程內(nèi)容進(jìn)展、刪掉等實(shí)際操作，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一課程井然有序管理方法起來(lái)。

　　3、教師在教務(wù)管理系統(tǒng)中能夠清楚見到?jīng)]有編班的學(xué)員及滿班的課室、教學(xué)區(qū)等，隨后開展智能化編班。入錄學(xué)員考試成績(jī)以后，系統(tǒng)軟件可以自動(dòng)生成剖析表格，老師能夠清楚看得出一個(gè)學(xué)員的考試成績(jī)行情，協(xié)助剖析課堂教學(xué)成果。

　　根據(jù)學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)班教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用，完成了教務(wù)管理方法全過(guò)程中的自動(dòng)化技術(shù)、透明度，更能有效井然有序的分配老師、課室、學(xué)員資源，將教育資源的利用率利潤(rùn)最大化。