2021-04-03 來(lái)源:學(xué)邦技術(shù)
學(xué)員的學(xué)時(shí)收費(fèi)管理方法,是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)工作的關(guān)鍵構(gòu)成部分,它立即事關(guān)到組織各項(xiàng)任務(wù)的一切正常運(yùn)行和教職員工的合法權(quán)益。但就傳統(tǒng)式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理機(jī)制看來(lái),學(xué)員學(xué)時(shí)收費(fèi)難題高發(fā),怎樣運(yùn)用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)時(shí)手機(jī)軟件去改進(jìn)這個(gè)問(wèn)題呢?
造成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)時(shí)收費(fèi)管理方法難的緣故許多 ,例如收費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、繳費(fèi)方法不統(tǒng)一、繳費(fèi)統(tǒng)計(jì)不精確、稅票不太好管理方法、統(tǒng)計(jì)表格不形象化等全是長(zhǎng)期性困惑文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的難題。
根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)時(shí)手機(jī)軟件的布署,組織的財(cái)會(huì)人員能夠快速搜索每一個(gè)學(xué)員的課程內(nèi)容收費(fèi)規(guī)范、所報(bào)課時(shí)長(zhǎng),及其學(xué)員的考勤管理情況。根據(jù)信息系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)的應(yīng)用,不但便捷查尋學(xué)員的繳費(fèi)時(shí)間、額度、支付方式,還能夠形象化意見(jiàn)反饋學(xué)員扣費(fèi)、發(fā)票打印情況等。
當(dāng)學(xué)員繳費(fèi)結(jié)束后,財(cái)會(huì)人員必須統(tǒng)計(jì)現(xiàn)階段學(xué)員繳費(fèi)情況、清除扣費(fèi)名冊(cè)、班集體繳費(fèi)情況、班級(jí)繳費(fèi)情況、學(xué)校繳費(fèi)情況等各種各樣數(shù)據(jù)分析表。這在傳統(tǒng)式的管理機(jī)制中,純碎借助人力去統(tǒng)計(jì),勞動(dòng)量是十分極大的。
而擁有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)時(shí)手機(jī)軟件的協(xié)助,財(cái)會(huì)人員就可以從好幾個(gè)層面去統(tǒng)計(jì)學(xué)員的課消情況、會(huì)計(jì)情況,合理考慮不一樣情況不一樣數(shù)據(jù)分析表要求。