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　　針對(duì)課后輔導(dǎo)組織而言，排課是推動(dòng)課堂教學(xué)每日任務(wù)過(guò)程的關(guān)鍵基本工作中。因?yàn)榕耪n的多元性很高，安排好的課表變化頻率較高，大大的推動(dòng)了輔導(dǎo)班排課軟件的發(fā)展趨勢(shì)。擁有智能化系統(tǒng)的排課軟件，輔導(dǎo)班從此不必?fù)?dān)心排課難!

　　傳統(tǒng)式的排課教務(wù)管理工作中多依賴于Excelexcel表，Excel排課優(yōu)化算法不但勞動(dòng)量大，也沒(méi)法完成課程內(nèi)容沖突清查、課程內(nèi)容編輯合理化檢驗(yàn)等，立即造成課堂教學(xué)工作中進(jìn)行遲緩。

　　在輔導(dǎo)班傳統(tǒng)式的排課方法中，不但限定標(biāo)準(zhǔn)多、資源比較有限，也要考慮個(gè)性化規(guī)定，一不注意就很有可能在同一課室同一節(jié)次排了好幾個(gè)教師的課，而且課表沖突無(wú)法查尋，這就很容易導(dǎo)致教學(xué)事故。

　　此外，輔導(dǎo)班的學(xué)員課表、老師課表、課室課表、班集體課表、班級(jí)課表、該校課表等各種各樣層面的課表，也是必須耗費(fèi)極大的資金投入!徹底借助人力資源進(jìn)行多種多樣課程內(nèi)容表格不僅耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，課表也易錯(cuò)誤。

　　而擁有輔導(dǎo)班排課軟件，這種難題都得到解決。智能化排課軟件，可以自動(dòng)識(shí)別排課沖突，適用課堂教學(xué)每日任務(wù)分配信息共享、手機(jī)客戶端多系部另外手動(dòng)式/全自動(dòng)排課，及時(shí)反饋沖突，合理提升 排課高效率。