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  • 培訓機構招生方案,培訓機構1對1招生方案

    2021-04-05 來源:學邦技術

    資深的教育咨詢師在現場為您指導培訓機構1對1招生方案,教您怎樣快速地在現場1對1簽單!

     一、咨詢準備:包括道具的準備,不同年級試題的準備,以及話術的準備,根據電話中所得 信息從時間上的合理規(guī)劃。

     二、帶家長參觀校區(qū):包括輔導培訓學校的榮譽,活動,規(guī)模,進步學員的可視資料,以及 輔導培訓學校的動態(tài)新聞、活動。

     三、咨詢:

       1、 寒暄、精彩的自我介紹: 目的是把自己的身份抬高, 得到家長和學生的初步認可。 這個環(huán)節(jié)的內容可以精心打造一下, 相對固定,以免穿幫。

        2、 引導學生自我介紹: 引導學生自我介紹,目的是捕捉更多信息,包括家長的職業(yè),學生的個性特點,喜好,尋找 共同話題,加強情感互動,深入交流,為了下一步學科分析打好基礎,做好過渡。

        3、 學科分析: 體現專業(yè)性的關鍵環(huán)節(jié), 提前準備的道具以及試卷都在這個環(huán)節(jié)使用, 試題和道具一定要能 體現孩子學習過程中的知識漏洞、學習方法、習慣已經思維模式方面的問題,讓家長產生共 鳴,認可自己,認可安博;這個環(huán)節(jié),是教學統一,讓家長不但看到孩子的學習問題,更要 讓家長明白安博是怎么授課的, 學校一周的學習任務在學大二十分鐘就能學會, 讓家長產生 憧憬,也讓學生對學習充滿信心;

        對于不同年齡段的學生靈活采用不同的教學方式教案。安排學生做測評,和家長單獨分析孩子的問題和方案,激發(fā)危機感:

         (1) 安排孩子做測評: 帶孩子出去之前要安排好家長, 比如可以安排十分鐘讓家長看一片教育類的故事, 或者讓家 長看整理好的宣傳安博流程的道具夾, 這樣是為回來之后分析學生問題做好鋪墊; 另外咨詢 師利用這十分鐘可以私下和孩子就一些學習之外的問題交流一下, 站在理解孩子的角度, 增 進感情,為利用孩子促單做好鋪墊。

         (2) 回咨詢室: 分析孩子的學習問題,提出解決方案,激發(fā)危機感,推單;這個環(huán)節(jié)對專業(yè)性要求是比較嚴 的,分析要到位,最重要的是要有條理性。