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　　在傳統(tǒng)式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理機(jī)制中，教務(wù)教師全是根據(jù)手工制作備案的方法，來管理方法學(xué)員的尺寸事項(xiàng)。但伴隨著教育輔導(dǎo)銷售市場的發(fā)展趨勢，傳統(tǒng)式的排課教務(wù)管理方式早就不能滿足組織發(fā)展趨勢要求。因此，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件在教育輔導(dǎo)領(lǐng)域中的運(yùn)用也愈來愈普遍。

　　學(xué)邦boss校長培訓(xùn)班教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，對于培訓(xùn)學(xué)校經(jīng)營全過程中的各類管理方法難點(diǎn)，而做出相對的管理方法提升防范措施。利用信息科技去提升教務(wù)管理中的排課、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析、考勤、、課程內(nèi)容、教學(xué)管理等教務(wù)工作中，持續(xù)提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教務(wù)管理水準(zhǔn)。

　　1、考勤狀況清楚紀(jì)錄

　　學(xué)員刷信用卡考勤，教師手動(dòng)式為學(xué)員考勤，二種方法保證學(xué)員考勤天衣無縫。情感化設(shè)計(jì)，省時(shí)省力，讓學(xué)員考勤管理方法越來越更為簡易便捷。利用數(shù)據(jù)融合技術(shù)性，全部學(xué)員分別的考勤狀況，一目了然。

　　2、智能化排課檢驗(yàn)

　　學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件適用普通班和一對一排課，智能化排課、第二天排課一鍵實(shí)際操作，自動(dòng)識(shí)別排課矛盾及一切出現(xiàn)異常，合理處理學(xué)員、課室、老師三者中間時(shí)間及資源矛盾難題。

　　3、學(xué)時(shí)、課消全自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析

　　依據(jù)出勤率紀(jì)錄全自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析學(xué)員的學(xué)時(shí)課消狀況，便捷教務(wù)工作人員開展查詢、核查，并立即向剩下學(xué)時(shí)很少的學(xué)員推送提示，提高續(xù)利率、續(xù)班率。

　　教務(wù)管理，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理全過程中更為繁雜的版塊之一，應(yīng)用培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件，利用信息科技去處理排課教務(wù)管理的難點(diǎn)，非常大水平提升了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體系管理。