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　　家校溝通無論針對全日制教育院校還是課后輔導組織而言全是十分關鍵的，尤其是針對輔導培訓領域，家校溝通工作中的貫徹落實針對家校服務滿意度有非常大的危害。因而，輔導機構智能管理系統(tǒng)，為培訓機構構建起了家校溝通的公路橋梁。

　　學邦boss校領導為輔導機構的家長、老師、學員三方出示了十分便捷的有效溝通專用工具。家長能夠根據(jù)系統(tǒng)軟件微信客戶端查詢小孩上課時刻表，隨時隨地提示，減少出勤晚到率，查詢院校對外開放放假公告和優(yōu)惠促銷這些。

　　在處理家校溝通難題上，輔導機構智能管理系統(tǒng)還完成了一項關鍵作用：家?；ピu。根據(jù)家?；ピu能第一時間發(fā)覺家長要求，提升服務水平，從而完成續(xù)利率的髙速提高。

　　家?；ピu的多功能性關鍵反映在三個層面。老師能夠迅速開展上課評價：之前老師必須花銷很多業(yè)余時間與家長溝通交流小孩的上課狀況，課程學習，耗時費力，如今立即在線上一對一意見反饋，大大提高工作效能。

　　老師能夠?qū)W生上課的照片發(fā)送給家長，尤其是對藝術類專業(yè)培訓機構而言，讓家長更形象化的掌握小孩的上課狀況，那樣家長會感覺老師十分認真。

　　家長隨時隨地履行自身的點評權：針對許多家長而言，教學水平是她們最關注的話題討論，根據(jù)家校互評，家長也可與老師開展一對一線上溝通交流，深層掌握小孩的教學情況，立即把握小孩的課程學習。

　　此外，家長能夠?qū)τ诶蠋煹纳险n狀況開展多層次點評，立即履行自身的點評權。院校根據(jù)點評數(shù)據(jù)信息開展迅速考評：家長點評是體現(xiàn)老師上課品質(zhì)的關鍵指標值，通過培訓老師的點評狀況，院?？砷_展合理監(jiān)管。