2016-12-23 來(lái)源：學(xué)邦技術(shù)
當(dāng)老師正在熬夜做課堂總結(jié)和備課時(shí)，突然接到家長(zhǎng)的電話來(lái)詢(xún)問(wèn)A學(xué)生一共交費(fèi)多少個(gè)課時(shí)，老師一邊接電話一邊查詢(xún)，22寸的電腦顯示屏上鋪滿了字母、數(shù)字、文字，老師霎時(shí)間卻無(wú)法找到想要的信息。這樣的情景老師們一定不陌生。
在當(dāng)下行業(yè)變革、觸網(wǎng)、轉(zhuǎn)型的潮流中，為了立足與發(fā)展，許多校長(zhǎng)們開(kāi)始借助工具來(lái)管理，希望以科學(xué)，專(zhuān)業(yè)，精細(xì)取代盲目，簡(jiǎn)化，粗放的經(jīng)營(yíng)方式。
但是每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在規(guī)模、課程產(chǎn)品、運(yùn)作模式等方面的差異很大，機(jī)構(gòu)需求太過(guò)于多樣化，沒(méi)有一套系統(tǒng)可以完全符合市面上所有的機(jī)構(gòu)需求，這就造成了在使用過(guò)程中的各種煩惱：
1、管理系統(tǒng)界面的功能列表很多，每個(gè)列表的顯示字段密集，頁(yè)面可視性差。
2、針對(duì)不同角色來(lái)說(shuō)視噪很多，影響使用效率。
3、無(wú)法按需配置、同質(zhì)性造成許多冗余的列表、信息充斥使用界面，嚴(yán)重降低操作體驗(yàn)。
當(dāng)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于正在發(fā)展中的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)練好內(nèi)功是非常首要的，內(nèi)部管理一定要加強(qiáng)，問(wèn)題要從內(nèi)打破，提高工作效率，剔除多余的負(fù)面影響，幫助教師、咨詢(xún)師、學(xué)管師服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立足的基石、前進(jìn)的動(dòng)力，提升競(jìng)爭(zhēng)力的根本！
目前開(kāi)放的列表有：客戶列表、合同列表、學(xué)生列表、1對(duì)1學(xué)生列表、班課管理列表、班課學(xué)生列表、學(xué)生賬務(wù)列表。
1、根據(jù)機(jī)構(gòu)的需求量身定做，靈活使用，可隨時(shí)更改、調(diào)整。
2、清晰的列表分類(lèi)方便工作人員快速便捷的瀏覽，查找信息。
3、大大提升了系統(tǒng)的加載性能和使用效率。
示例如下：以合同列表為例
未進(jìn)行自定義勾選的合同列表?↓↓↓
按照需求進(jìn)行自定義勾選的合同列表?↓↓↓
自定義功能列表，按需配置，學(xué)員信息一目了然，效率輕松提升N倍，校長(zhǎng)們快用起來(lái)吧！更多功能正在持續(xù)開(kāi)放，敬請(qǐng)期待！
?BOSS校長(zhǎng)，讓學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理更高效?
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